• #SzkołaDoHymnu

            Odpowiadając na zaproszenie Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Rady Dzieci i Młodzieży nasza szkoła włączyła się w akcję „Szkoła do hymnu” i odśpiewała 4-zwrotkowy hymnu narodowego. To ważne wydarzenie miało miejsce  w piątek, 8 listopada o symbolicznej godz. 11:11. Przedsięwzięcie, w którym wzięliśmy udział, to kontynuacja ubiegłorocznej inicjatywy „Rekord dla Niepodległej”, w której uczestniczyli uczniowie oraz nauczyciele z blisko 24 tys. placówek w kraju i za granicą. Cieszymy się, że zarówno w zeszłym roku, jak i teraz mogliśmy włączyć się w te inicjatywy i promować wśród dzieci i młodzieży patriotyczne wartości.

            1

          • Znaki drogowe w klasie I

            Klasa I poznaje znaki drogowe i uczy się zasad zachowania bezpieczeństwa na drodze. 

            Zajęcia teoretyczne w klasie, ale praktyka najważniejsza.  Dziś przewodnikiem po lokalnych drogach była Pani Monika Orlińska,  która realizuje wraz z klasami młodszym projekty dotyczące bezpieczeństwa w szkole i poza nią. 

          • Konkurs rodzinny

            Uczniowie klas 0 - I wzieli udział w konkursie plastycznym rodzinnym dotyczącym projektu sukni dla Kopciuszka.  Konkurs jest jednym z elementów projektu bibliotecznego Magiczna Moc Bajek.

            Wpłynęło dużo prac konkursowych teraz jury wybierze zwycięzców i nagrodzie pracę.

            Bardzo dziękuję rodzicom za zaangażowanie i pomysłowość.  Wiem już dziś że każdy kto wziął udział w projektowaniu sukni jest już wygrany  ponieważ niema piękniejszych chwil jak chwilę spędzone wspólnie,  rodzinnie.

            Dziękuję bardzo i w takim razie myślę o kolejnym konkursie. Pozdrawiam i zapraszam do odwiedzania biblioteki szkolnej. 

          • Teatrzyk profilaktyczny

            Jak najłatwiej się czegoś nauczyć? Wiadomo- przez śmiech, zabawę i własne doświadczenia. Dlatego też, chcąc wpoić naszym uczniom pewne wartości od czasu do czasu zapraszamy do szkoły teatry profilaktyczne, których repertuar jest nie tylko ciekawy i dostosowany do wieku uczniów ale każda z opowieści niesie za soba morał i naukę dla uczniów. Przedstawienia, w których dzieci biorą udział bardzo często angażują ich do działania. Przez zabawę, śmiech i pląsy przekazują najmłodszym pozytywne wartości i zachęcają do działannia na rzecz innych.  

            7

          • Integracyjny wyjazd uczniów klas piątych

            Uczniowie klasy piątej A i piątej B naszej szkoły, wraz z czwartakami ze Szkoły Podstawowej w Brochowie, pojechali na dwudniową wycieczkę do Torunia i Golubia-Dobrzynia. Atrakcji było co nie miara. Pierwszego dnia zwiedzili zabytkowe miasto Kopernika. Spacer po Starym Mieście uatrakcyjniały opowieści przewodnika, który ciekawostki i legendy sypał niemal z rękawa.  Prawie wszystkie dzieci miały zadanie specjalne: sfotografować wszystko, co możliwe. Czasem były to niezwykłe miejsca, jak np. Krzywa Wieża, czy Pomnik Mikołaja Kopernika, a innym razem mina kolegi. Kolejnym punktem wycieczki było samodzielne wypiekanie przez uczniów piernika, zgodnie z tradycyjną recepturą, w Żywym Muzeum Piernika. Każdy piernik był piękny, wyjątkowy, a zawieziony do domu – na pewno spodobał się rodzicom. Idąc śladami wielkiego astronoma, obejrzeli seans w Planetarium. Ciała niebieskie i tajemnice Kosmosu pasjonują wielu ludzi, a pokaz sztucznego nieba, którym jest kopuła o średnicy 15 m naprawdę robi wrażenie.

            Po całodziennych zmaganiach uczestnicy wycieczki dotarli do Golubia-Dobrzynia. Zamek w wieczornej scenerii wyglądał tajemniczo, ale okazał się być gościnny. Po zakwaterowaniu w zamkowych komnatach, goście zostali zaproszeni na wystawny obiad. I choć ważnym punktem programu była integracja w pokojach, wszyscy przenieśli się w czasy historyczne i z lampionami zwiedzali zakątki zamku. Urzekająca była postać Anny Wazówny, która co niektórych zdołała nawet wystraszyć. Po takich atrakcjach, mimo różnych planów na wieczór, noc okazała się spokojna.

            Po śniadamiu i zapakowaniu bagaży, na uczestników wycieczki czekała jeszcze jedna atrakcja – wizyta w Centrum Nowoczesności, Młynie Wiedzy w Toruniu. Każdy znalazł coś interesującego dla siebie w czasie zwiedzania wystaw edukacyjnych, położonych na sześciu piętrach. Na pewno po samodzielnym wykonaniu zadań, podniósł się poziom wiedzy z biologii, geografii, czy fizyki.

            W drodze powrotnej, jak przystało na szkolną wycieczkę, miała miejsce wizyta w restauracji Mc Donald's. Dwa dni minęły bardzo szybko.  Najważniejsze, że wszyscy uczestnicy wycieczki wrócili bezpieczni do domu.

            32

          • ...za górami, za lasami...Kopciuszek...

            Klasy "0" i 1 uczestniczą w międzynarodowym projekcie czytelniczym Magiczna Moc Bajek. Tym razem Pani Monika przeczytała głośno dzieciom w bibliotece bajkę  " Kopciuszek". Dzieci słuchały bajki,  rozmawiały o postaciach dobrych i złych,  uczyły się jak należy się zachowywać wobec innych. Na koniec zajęć Pani Monika ogłosiła konkurs rodzinny dla uczniów klas "0" i I pt. " Projekt sukni balowej dla Kopciuszka". 

          • Podsumowanie konkursu...

            Podsumowanie XVII konkursu zbiórki makulatury i puszek aluminiowych w Szkole w Gawłowie.

            Łącznie nasi uczniowie zebrali :

            Makulatury - 7 474 kg

            Puszek - 7 641 sztuk

            Gratuluję uczniom i bardzo serdecznie dziękuję wszystkim zaangażowanym w akcję. Zapełniliśmy wszystkie szkolne magazyny, makulatury i puszek było tak dużo, że musieliśmy magazynować część zbiorów na dworze. Ale jak widać dla chcącego nic trudnego. Jeszcze raz dziękuję. 

            Monika Orlińska - opiekun akcji. 

          • Międzynarodowy Projekt Czytelniczy „Magiczna moc bajek” czyli Bajkowa podróż do krainy wartości i dziecięcej wyobraźni.

            „Dawno, dawno temu, za siedmioma górami za siedmioma lasami…”, - zapewne wszyscy pamiętamy te słowa, napawające radością i ciekawością, za nimi, bowiem zawsze kryła się fascynująca opowieść. Niezmiennie wiadomo, iż bajki były od zawsze sposobem na przekazywanie dzieciom wiedzy i zasad moralnych. Wspólne czytanie bajek z dorosłymi wywiera duży wpływ na rozwój małego człowieka. Bajki pomagają dziecku poznawać i nazywać własne emocje oraz podpowiadać sposoby radzenia sobie z nimi. Odpowiednio dobrana literatura dziecięca wzbogaca wiedzę, rozwija intelekt, jest źródłem rozrywki i zabawy. Mądre książki są też nośnikami ważnych uniwersalnych wartości moralnych. Potrzeba kontaktu z książką nie powstaje u dziecka spontanicznie, stąd musi ją wzbudzić nauczyciel lub rodzic w procesie wychowania. Dlatego jednym z zadań przedszkola jest m.in. rozbudzenie zainteresowań czytelniczych. Poprzez utożsamienie się z bohaterem, dzieci są w stanie przepracować różne, trudne dla siebie sytuacje, poradzić sobie z przykrymi emocjami. Nabywają nowych umiejętności społecznych i emocjonalnych, łatwiej im identyfikować swoje przeżycia. Czytanie uczy odróżniania dobra od zła, dostarcza pozytywnych wzorców, wpływa na rozwój uczuć i zachęca do refleksji nad konsekwencjami własnych słów i czynów. „Czym chleb dla ciała tym, baśń dla duszy ”, - tymi słowami można podsumować rolę baśni w wychowaniu dziecka. Dzięki czytaniu odpowiedniej literatury dziecko staje się lepsze, bogatsze wewnętrznie, pragnie, aby zawsze tryumfowało dobro i sprawiedliwość. Dzięki bajkom i baśniom dziecko zaspokaja swoje potrzeby psychiczne – poczucie, że jest kochane, akceptowane i bezpieczne. Bajki i baśnie dają mu wsparcie, poczucie siły i nadzieję. Inspiracją do napisania Projektu stały się książki Ireny Koźmińskiej i Elżbiety Olszewskiej pt. „Z dzieckiem w świat wartości” oraz „Wychowanie przez czytanie”.

            Głównym celem Projektu jest promowanie wśród dzieci czytania bajek i baśni jako sposobu na ich rozwój, kształcenie, zdobywanie wiedzy i wychowanie szczęśliwego człowieka oraz kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym wobec osób z niepełnosprawnością.

            Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. Przekazywanie za pośrednictwem Literatury wartości moralnych. Wyzwalanie pozytywnych emocji , radości, zadowolenia, poczucia bezpieczeństwa. Rozwijanie wyobraźni, koncentracji i uwagi, zdolności twórczego myślenia. Wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka. Kształtowanie postawy empatii wobec osób niepełnosprawnych. Przedstawienie dzieci z niepełnosprawnością jako wartościowych ludzi, którzy chcą się bawić, śmiać, uczestniczyć w życiu grupy.

            Nasza szkoła realizuje projekt w oddziale przedszkolnym oraz w klasie I.

            Projekt realizowany jest przez bibliotekę szkolną.

             

             

          • #CODE WEEK 2019 Europejski Tydzień Kodowania

            W ramach akcji odbyły się warsztaty z dziećmi w klasach III i IV. Uczniowie kodowali na macie do kodowania, rozwiązywali zadania sudoku oraz kody z generatora kratkowego.

            Kodowanie uczy kreatywności, ciekawości, logicznego i kreatywnego myślenia, buduje przyszłość dzieci i przygotowuje je do aktywnego udziału w życiu. Podczas zajęć z kodowania dzieci uświadamiają sobie, że z programowaniem spotykają się w  codziennym życiu. Wykorzystanie w zabawie i nauce szyfrów, kodów obrazkowych, planowanie działań z ich zastosowaniem to naprawdę świetny sposób na zbliżenie się do cyfrowego świata.

            11

          • XIX Dzień Papieski

            15 października obchodziliśmy w naszej szkole XIX Dzień Papieski pod hasłem ,,Wstancie, chodźmy! ''. Z tej okazji został przygotowany krótki apel. Chcieliśmy w ten sposób dziękować za świętego Jana Pawła II, a także przybliżać Jego naukę, wszystko to, co jako głosiciel Słowa Bożego mówił Kościołowi i współczesnemu światu. 40 lat temu Bóg, na zawołanie Papieża zmienił oblicze naszej ziemi.

          • Rekord pierwszej pomocy WOŚP

            Program Edukacyjny „Ratujemy i Uczymy Ratować” dotarł już do wszystkich szkół podstawowych w Polsce. Dzięki Wam i Fundacji WOŚP wszystkie dzieci mają szansę uczyć się pierwszej pomocy. Jest to absolutny rekord świata, gdyż Polska jest pierwszym krajem na świecie, w którym wprowadzono na tak ogromną skalę naukę podstawowych czynności ratujących życie do szkół podstawowych. Chcemy razem z Wami wspólnie Pobić Rekord w Pierwszej Pomocy! 

            Takie słowa pojawiły się na oficjalnej stronie Fundacji WOŚP.

            Nasza szkoła w tym roku po raz pierwszy przyłączyła się do bicia rekordu.

            Dnia 16.10.2019 od godziny 12 00 do 12 30 - 171 uczniów szkoły, 20 nauczycieli i 5 osób z administracji szkoły wzięło udział w biciu Rekordu.

            Akcję bicia rekordu przeprowadziła dla całej społeczności szkolnej nauczyciel wychowania fizycznego Monika Orlińska. Celem udziału w biciu rekordu było, żeby każde dziecko w naszej szkole znało podstawy udzielania pierwszej pomocy w sytuacjach zagrożenia.    Pani Monika opowiedziała jak należy zachować się w sytuacji zagrożenia, jak pomóc poszkodowanemu, jak również omówiła i pokazała jak prawidłowo wykonać uciski klatki piersiowej i oddechy ratownicze.

            Pamiętajmy „Razem możemy szerzyć wśród dzieciaków wiedzę o pierwszej pomocy i o tym, jak się zachowywać w sytuacjach kryzysowych”.

            Dziękujemy Fundacji WOŚP za materiały edukacyjne.

             

             

            10

          • Zuchy sprzątają las

            Kolejny rok szkolny to dla naszych Zuchów kolejne wyzwania.

            Na zbiórce 15 października 2019 postanowiliśmy zadbać o przyrodę wokół nas.

            Wspólnie z druhną Moniką oczyszczaliśmy las przy szkole ze śmieci. Udało nam się zebrać 8 dużych pełnych worków  śmieci. Niestety jest to bardzo smutna wiadomość ponieważ dnia 24 września cała nasza szkoła sprzątała las w Akcji Sprzątanie Świata. Wystarczyły trzy tygodnie i w lesie znów jest brudno.

            Apelujemy do wszystkich DBAJMY o PRZYRODĘ!!!

          • Lekcja biblioteczna w klasie III

            15.10.2019r.- Klasa 3 uczestniczyła w zajęciach bibliotecznych. 

            Pani Monika zapoznała uczniów z kanonem obowiązujących lektur w klasie 3. Głośno przeczytała Szewczyka Dratewkę. Po wizycie w bibliotece uczniowie również wykonali prace  plastyczne. Tematem prac była ilustracja do przeczytanej książki.  

          • Konkurs informatyczny

            Zapraszam wszystkie chętne dzieci do udziału w konkursie informatycznym. Konkurs podzielony jest na dwa tematy:

            • ,,Jesienny obraz oczami małego informatyka’’- wykonanie pracy graficznej w programie MS Paint

            dla uczniów klasy: II,III,IV.

            lub

            • ,,Nasza klasa jest najlepsza”-prezentacja multimedialna przygotowana w programie MS PowerPoint

            dla uczniów klasy: V,VI,VII,VIII.

             

            Dodatkowych informacji udziela organizator konkursu p. Zofia Tokarska-Chojnacka.

            Regulamin konkursu dostępnu u organizatora.