W Niedzielę Palmową uczniowie naszej szkoły po raz kolejny włączyli się w szlachetną akcję ratowania życia dzielnego chłopca Alanka Jasińskiego, który walczy z ciężką chorobą nowotworową. Wolontariat szkolny sprzedawał przed kościołem św. Brata Alberta w Sochaczewie własnoręcznie wykonane przez uczniów palemki. Udało się zebrać 1971zł. Pieniążki zostały już przekazane na fundację siepomaga.pl. Bardzo dziękujemy wszystkim za ofiarność i okazane sercę.
Od 29 marca do 11 kwietnia ograniczone będzie stacjonarne funkcjonowanie przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych form wychowania przedszkolnego. Ograniczenie to będzie polegało na prowadzeniu zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego ustalonego przez dyrektora sposobu realizowania zajęć.
W konkursie na kartę świąteczną i ozdobę wielkanocną zorganizowanym przez Sochaczewskie Centrum Kultury uczennica klasy 7 Weronika Grzelak zdobyła nagrodę za projekt karty świątecznej. Projekt naszej uczennicy został uznany jako oficjalna karta SCK.
W Powiatowym Konkursie Plastycznym na "Najładniejszą ozdobę wielkanocną", którego organizatorem był Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Załuskowie "Dom na Szlaku" pod patronatem Starostwa Powiatowego w Sochaczewie uczennica klasy 7 Kinga Leśniewska zdobyła wyróżnienie.
Prace nadesłane na konkurs były przekazane na licytację, a zebrane środki przez Fundację "Zdążyć z pomocą" trafiły na leczenie i rehabilitację 9-letniego Alana z Brochowa, który walczy z ciężkim nowotworem.
Wielkie gratulacje dla laureatek konkursów i ich nauczyciela.
Wolontariusze i Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej w Gawłowie nawet w trudnych czasach nie zapominają o potrzebujących, a nikt nie potrzebuje pomocy bardziej niż dziecko walczące o życie i zdrowie, dlatego też wszystkie wiosenne i świąteczne przedsięwzięcia prowadzone w szkole nastawione były na pomoc 9-letniemu Alanowi z gminy Brochów. Chłopiec walczy o życie i zdrowie w Instytucie Matki i Dziecka w Warszawie z powodu rzadkiego nowotworu złośliwego. Musi przyjmować drogą, nierefundowaną chemię, która sprowadzana jest dla niego z Niemiec, a miesięczny koszt leczenia chłopca przekracza 10 tysięcy złotych. Rodzinie pomagają lokalni mieszkańcy, przedsiębiorcy i okoliczne szkoły. My też postanowiliśmy pomóc, zorganizowaliśmy akcję „Kwiatek dla Alana”, loterię fantową i sklepik z drobnymi przekąskami. Dzięki temu udało się nam zebrać 830 złotych, które wpłaciliśmy na konto zbiórki sie pomaga.pl. Na pewno nie jest to ostatnia zbiórka dla chłopca i gdy tylko wrócimy do szkoły w większym gronie podejmiemy się kolejnych działań aby wspierać dzielnego Alana.
A gdyby ktoś z uczniów, rodziców lub nauczycieli chciał samodzielnie dorzucić się do zbiórki to oczywiście zachęcamy do wpłat, które można kierować na konto:
Fundacja dzieciom „Zdążyć z pomocą”
u. Łomiańska 5, 01-685 Warszawa
Alior Bank S.A. 42 2490 0005 0000 4600 7549 3994
Tytułem: 37819 Jasiński Alan Brochów – darowizna na pomoc i ochronę zdrowia
Chętni mogą też przekazać chłopcu 1 procent podatku, należy wówczas w rozliczeniu PIT w rubryce „Numer KRS” wpisać: 0000037904, a w rubryce „Informacje uzupełniające – cel szczegółowy 1%” podać 37819 Jasiński Alan Brochów.
Dla chłopca działa też konto na sie pomaga.pl, a wkrótce zacznie też działać konto na zrzutka.pl.
Tymczasem bardzo dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do naszych szkolnych działań.
Zachęcamy do obejrzenia filmu i wspierania naszych działań.
Pomagamy_Alankowi_z_Brochowa.mp4
Szanowni Rodzice,
Z uwagi na wysoki wzrost zachorowalności w kraju, od 22 marca do 11 kwietnia, naukę w trybie zdalnym będą realizowali uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży w całym kraju.
Ponadto w tym okresie, dla dzieci z klas I-III szkoły podstawowej, których rodzice pracują w podmiotach leczniczych lub wykonują zadania publiczne w związku ze zwalczaniem COVID-19, szkoła ma obowiązek zorganizować opiekę świetlicową oraz zajęcia zdalne na terenie szkoły. Warunkiem jest wniosek rodziców.
Placówki wychowania przedszkolnego nadal pracują bez zmian, przy zachowaniu zasad reżimu sanitarnego.
Do 11 kwietnia zostaje przedłużone kształcenie na odległość dla szkół:
Zasady działania szkół i placówek specjalnych pozostają również bez zmian.
Organizacja praktycznej nauki zawodu, w tym nauki dla uczniów branżowych szkół I stopnia będących młodocianymi pracownikami, zostaje utrzymana na dotychczasowych zasadach.
Ponadto dyrektor szkoły nadal ma obowiązek organizowania nauczania zdalnego lub stacjonarnego na terenie szkoły ze względu na rodzaj niepełnosprawności ucznia lub – ma taką możliwość – ze względu na inne przyczyny uniemożliwiające uczniowi naukę zdalną w domu.
Dyrektorzy szkół nadal mogą organizować uczniom klas ósmych oraz klas maturalnych konsultacje indywidualne lub w małych grupach.
Dyrektor szkoły, centrum lub placówki może udostępnić pomieszczenia w szkole, centrum lub placówce do przeprowadzania poszczególnych stopni konkursów, olimpiad lub turniejów, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.
Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 18 marca 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Rozporządzenie zostało skierowane do publikacji w Dzienniku Ustaw. Wejdzie w życie 22 marca br.
Dyrektor szkoły - Ewa Grzelak
Od poniedziałku, 15 marca br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych z województw: lubuskiego, mazowieckiego, pomorskiego i warmińsko-mazurskiego będą mieli zajęcia prowadzone w trybie hybrydowym. Dzieci i młodzież ze starszych klas nadal uczą się zdalnie. W pozostałych województwach nic się nie zmienia. Szkoły i placówki oświatowe w najbliższych dwóch tygodniach będą funkcjonowały na dotychczasowych zasadach.
Województwa pomorskie, mazowieckie i lubuskie
Od 15 do 28 marca w województwach pomorskim, mazowieckim i lubuskim zajęcia dla uczniów klas I-III będą prowadzone hybrydowo, tzn. naprzemiennie. Co to w praktyce oznacza? Dyrektor szkoły jest zobowiązany do tego, aby zorganizować naukę stosując następujące zasady:
Każdy dyrektor najlepiej zna specyfikę swojej szkoły, dlatego nie wskazujemy, ile dni jedna grupa uczniów powinna być w szkole, a ile dni druga. To decyzja dyrektora, który ustali harmonogram prowadzenia zajęć, biorąc pod uwagę – w miarę możliwości – równomierne i naprzemienne rozdzielenie nauki na tryb zdalny i stacjonarny.
Starsi uczniowie z tych regionów będą uczyć się na dotychczasowych zasadach. Utrzymane są również zasady pracy placówek wychowania przedszkolnego.
Województwo warmińsko-mazurskie
W województwie warmińsko-mazurskim na kolejne dwa tygodnie zostają utrzymane ograniczenia dla uczniów klas I-III szkół podstawowych, z tym że ograniczeniate będą polegać na wprowadzeniu zasad nauczania hybrydowego. Dyrektor szkoły jest zobowiązany zorganizować naukę stosując następujące zasady:
Analogicznie jak w przypadku województw pomorskiego, mazowieckiego i lubuskiegonie wskazujemy, ile dni jedna grupa uczniów powinna być w szkole, a ile dni druga grupa. O tym decyduje dyrektor szkoły.
Pozostałe dzieci i młodzież ze szkół oraz placówek uczą się w trybie zdalnym.
Nauka w pozostałych województwach
W pozostałych częściach kraju szkoły i placówki, w tym szkoły i placówki specjalne, będą funkcjonowały tak jak dotychczas. Ponadto utrzymane zostały dotychczasowe rozwiązania dotyczące dziecka niepełnosprawnego lub ucznia, który nie ma możliwości nauki w domu.
Bez zmian pozostają zasady na jakich funkcjonują szkoły podstawowe i ponadpodstawowe: sportowe, mistrzostwa sportowego oraz szkoły z oddziałami sportowymi i oddziałami mistrzostwa sportowego.
Podstawa prawna:
Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 11 marca 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji i Nauki
Praca plastyczna, fraszka lub esej – takie zadania czekają na uczniów w konkursie samorządu województwa „Jestem z Mazowsza – to powód do dumy”. Prace można przesyłać do 30 kwietnia br. Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody.
Temat przewodni konkursu ma poszerzyć wiedzę młodego pokolenia o historii, kulturze, tradycjach czy przyrodzie zarówno ich małych ojczyzn, jak i całego regionu. Ma również rozwijać i promować talenty artystyczne. Co trzeba zrobić by wziąć w nim udział? Zadaniem konkursowym jest przygotowanie pracy plastycznej lub literackiej – fraszki lub eseju.
Twórczo o Mazowszu
W konkursie mogą wziąć udział uczniowie szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych mieszkający i uczący się na Mazowszu. Uczniowie szkół podstawowych w klasach I-III mają za zadanie przygotować pracę plastyczną (format A3, techniką płaską np. rysunek, grafika, malarstwo). Z fraszką zmierzy się młodzież klas IV-VI szkół podstawowych, zaś uczniowie szkół podstawowych w klasach VII-VIII oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych napiszą esej (maksymalnie 4 strony maszynopisu). Każdy uczeń może przesłać tylko jedną pracę. Co ważne, musi być to praca własna, oryginalna, wcześniej nienagradzana oraz niepublikowana.
Nagrody
Autorzy najlepszych prac w poszczególnych kategoriach otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe lub finansowe.
Pracę plastyczną lub literacką wraz z wypełnionym i podpisanym formularzem zgłoszeniowym należy przesłać na adres: Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego w Warszawie, ul. Jagiellońska 26, 03-719 Warszawa, z dopiskiem na kopercie „Konkurs – Jestem z Mazowsza – to powód do dumy”.
W przypadku prac literackich – fraszki i eseju dopuszczalne jest również przesłanie dokumentówna adres e-mail: konkurs.jestemzMazowsza@mazovia.pl w tytule wiadomości wpisując „Konkurs – Jestem z Mazowsza – to powód do dumy”. Prace można nadsyłać do 30 kwietnia br.
W przypadku pytań prosimy o kontakt z pracownikami Kancelarii Marszałka pod numerami telefonów: 22 59 07 743 lub 22 59 07 611 bądź drogą elektroniczną na adres: konkurs.jestemzMazowsza@mazovia.pl
Szczegóły dotyczące konkursu znajdują się w Regulaminie.
regulamin-konkursu-jestem-z-mazowsza1.docx
Zapraszamy do udziału w XI edycji Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego organizowanego przez Oddział Regionalny KRUS Warszawa pod hasłem: „Bezpiecznie na wsi mamy – od 30 lat z KRUS wypadkom zapobiegamy”.
Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie szkół podstawowych w następujących kategoriach wiekowych: I grupa – klasy 0-III szkoły podstawowej; II grupa – klasy IV-VIII szkoły podstawowej.
Zadaniem konkursowym jest wykonanie dwuwymiarowej pracy plastycznej, w formacie A-3, w dowolnej technice, obrazującej sposoby zapobiegania wypadkom przy pracy w gospodarstwie rolnym oraz rolniczym chorobom zawodowym, od 30 lat upowszechniane przez Kasę Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego.
Szczegóły w załączonym regulaminie.
Serdecznie zapraszamy!
Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne udostępnią materiały do przeprowadzenia testu diagnostycznego w zakresie poziomu przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języków obcych nowożytnych (angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego). Zainteresowane szkoły będą mogły przeprowadzić testy diagnostyczne od 17 do 19 marca br. Przedstawiamy szczegółowy harmonogram.
Harmonogram przeprowadzania testów diagnostycznych
Materiały Centralnej Komisji Egzaminacyjnej
Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami. Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną w pierwszej kolejności udostępnione dyrektorom szkół za pośrednictwem systemu SIOEO oraz/lub serwisów OKE przeznaczonych dla dyrektorów szkół.
O terminie przekazania materiałów okręgowe komisje egzaminacyjne poinformują dyrektorów szkół w pierwszym tygodniu marca br. Materiały do przeprowadzenia testu diagnostycznego zostaną udostępnione na tyle wcześnie, aby umożliwić dyrektorom szkół powielenie ich w liczbie odpowiadającej liczbie uczniów uczestniczących w tym teście.
Materiały do przeprowadzenia testu diagnostycznego zostaną również zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl), na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych oraz na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji i Nauki w dniu, w którym będzie przeprowadzany test z danego przedmiotu, o godz. 9:00, tak aby umożliwić wzięcie udziału w badaniu diagnostycznym uczniom, którzy z różnych względów nie będą mogli uczestniczyć w diagnozie w szkole.
Zasady oceniania rozwiązań zadań będą zamieszczane na ww. stronach internetowych oraz przekazywane dyrektorom szkół za pośrednictwem systemu SIOEO każdego dnia diagnozy ok. godz. 16:00.
Test diagnostyczny – przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty
Przeprowadzenie testu diagnostycznego jest dobrowolne. Jeżeli szkoła podejmie decyzję o przeprowadzeniu testu, proponujemy, aby został on przeprowadzony w warunkach zbliżonych do obowiązujących podczas właściwego egzaminu (np. godzina rozpoczęcia pracy z arkuszem egzaminacyjnym, samodzielne rozwiązywanie zadań przez uczniów, zaznaczanie odpowiedzi na karcie odpowiedzi). Diagnoza musi zostać przeprowadzona z zachowaniem wszelkich reguł dotyczących bezpieczeństwa sanitarnego.
Test diagnostyczny w zakresie poziomu przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty powinien być przeprowadzany wyłącznie w celu informacyjnym (tj. dania uczniom kolejnej szansy pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym na rozwiązanie zadań na egzaminie) oraz diagnostycznym (tj. zidentyfikowania wiadomości i umiejętności, które dany uczeń opanował już w stopniu zadowalającym, oraz wiadomości i umiejętności, które wymagają jeszcze doskonalenia). Centralna Komisja Egzaminacyjna za nieuzasadnione uważa wystawianie ocen cząstkowych na podstawie uzyskanych przez danego ucznia wyników testu diagnostycznego z poszczególnych przedmiotów.
Przypominamy, że w 2021 r. egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzony na podstawie wymagań egzaminacyjnych określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki[1]. Zmianie – w stosunku do egzaminów w latach 2019–2020 – ulegnie również liczba punktów, jaką można uzyskać za rozwiązanie zadań w danym arkuszu egzaminacyjnym. Wszystkie szczegóły dotyczące egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów są dostępne w aneksach do informatorów o egzaminie ósmoklasisty na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
Warto zwrócić uwagę na to, że zadania w teście diagnostycznym mogą dotyczyć zagadnień lub lektur obowiązkowych nieomawianych na lekcjach do połowy marca br. Zachęcamy dyrektorów do poinformowania ósmoklasistów oraz ich rodziców o przyczynie ewentualnych trudności w rozwiązywaniu niektórych zadań w teście w takiej sytuacji oraz możliwości powrotu do nierozwiązanych zadań po realizacji danego zagadnienia na lekcjach.
Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz okręgowych komisji egzaminacyjnych. Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:
[1] Załącznik nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz. 493, z późn. zm. – w szczególności Dz.U. poz. 2314).
Materiały
Drewniane szpatułki (inaczej patyczki lekarskie) to materiał z, którego można samodzielnie skonstruować, wiele przydatnych przedmiotów, na przykład pudełko. Uczniowie klasy V na zajęciach techniki przygotowali samodzielnie pudełko na drobiazgi. Wykonanie pudełka ze szpatułek wymagało od uczniów staranności i precyzji. Wszyscy uczniowie poradzili sobie z tym zadaniem doskonale.
W związku ze zbliżającymi się wielkimi krokami Świętami Wielkanocnymi Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy "DOM NA SZLAKU” im. gen. Tadeusza Kutrzeby w Załuskowie zaprasza do udziału w Powiatowym Konkursie na "Najładniejszą ozdobę wielkanocną".
Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych, ponadpodstawowych, placówek oświatowych, ośrodków kultury czy świetlic środowiskowych – z terenu powiatu sochaczewskiego.
Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie przestrzennej pracy np. – pisanki, ozdoby czy stroika wielkanocnego. Koniecznie należy uwzględnić wyraźne elementy tradycji świąt Wielkiej Nocy. Prace mogą być wykonane z dowolnego tworzywa i w dowolnej technice. Konstrukcja ozdabianego przedmiotu powinna być stabilna. Prace niestabilne, ze słabo zamocowanymi elementami ozdobnymi nie będą brały udziału w konkursie.
Oceniane będą: nawiązanie do tradycji, kolorystyka, nowatorstwo wykonania, dekoracyjność i ogólne wrażenie estetyczne.
Organizator przewiduje dwie kategorie wiekowe:
Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest wypełnienie metryczki konkursowej i nadesłanie jej wraz z pracą na adres Organizatora. Ozdobę wielkanocną należy przesłać do 22 marca 2021 r. na adres: Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy (Załusków 6, 96-521 Brzozów Stary) - liczy się data stempla pocztowego. Prace mogą być też dostarczone osobiście do placówki w Załuskowie. Można je także dostarczyć do siedziby Powiatowego Zespołu Edukacji w Sochaczewie (w godz. 8.00-16.00), ul. marsz. J. Piłsudskiego 65 – jednakże do 19 marca br.
Pracę należy opatrzyć metryczką zawierającą dane: imię i nazwisko autora, wiek, klasę, nazwę szkoły, nazwisko opiekuna.
Regulamin konkursu: MOW_-_Powiatowy_konkurs_plastyczny.docx
Zapraszamy do udziału!
26 lutego opublikowane zostało rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2021 r., poz. 366).
Zgodnie z wprowadzoną zmianą od dnia 1 marca 2021 r. do dnia 14 marca 2021r.. na obszarze kraju ogranicza się funkcjonowanie publicznych i niepublicznych:
Jednocześnie od dnia 1 marca 2021 r. do dnia 14 marca 2021 r. na obszarze województwa warmińsko-mazurskiego ogranicza się również funkcjonowanie publicznych i niepublicznych szkół podstawowych w zakresie klas I–III.
W przypadku:
- zajęcia mogą być prowadzone w szkole; o prowadzeniu zajęć w szkole decyduje dyrektor szkoły.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 marca 2021 r
Konkurs „Tę książkę warto przeczytać” organizowany przez Pedagogiczną Bibliotekę w Sochaczewie już po raz 18. polegał na zaprezentowaniu książki w taki sposób, aby słuchacze chętnie po nią sięgnęli. Miał też pokazać, że przyjemności z przeczytania dobrej książki, czy wiersza nie da się porównać z żadną inną.
Wczoraj, 24 lutego br., poznaliśmy laureatów międzyszkolnych zmagań o najlepszą reklamę książki. I choć w tym roku amatorzy dobrych publikacji nie występowali przed publicznością, to stanęli na wysokości zadania. Ich występy były nagrywane w domu, szkole lub plenerze i w postaci filmików nadesłane do nas drogą elektroniczną. Jurorzy oglądali je na dużym ekranie.
Konkurs odbywał się pod patronatem starosty sochaczewskiego Jolanty Gonta.
Ogromny sukces osiągneła uczennica klasy V SP w Gawłowie Nadia Czubacka - zdobyła zaszczytne II miejsce
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Powered by aSc EduPage
