24 listopada w naszej szkole odbył się koncert, którego tematyką było Narodowe Święto Niepodległości. Muzyk zaprezentował uczniom wiele pięknych pieśni patriotycznych, omówił ich znaczenie oraz zaprosił do wspólnej zabawy. Chętni uczniowie wzięli udział w zadaniach wyznaczonych przez prowadzącego oraz nauczyli się kroków krakowiaka.

Na zamku 

21 listopada klasa III uczestniczyła w lekcji z wykorzystaniem okularów VR. Poniedziałkowe zajęcia  dotyczyły zamków. Dzięki nowoczesnej technologii uczniowie zobaczyli oraz zwiedzili średniowieczne budowle. Zajęcia z wykorzystaniem okularów VR sprawiły uczniom wiele radości.

Zwierzyniec

23 listopada uczniowie z klasy III korzystając z materiałów edukacyjnych z zakresu wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości oglądali różne zwierzęta. Zajęcia z okularami VR bardzo się podobały  uczniom, były dopełnieniem  tematu, który poruszaliśmy w klasie. Rozmawialiśmy o pupilach domowych oraz o obowiązkach opiekunów zwierząt.

18 listopada klasy III i IV uczestniczyły w wycieczce do Warszawy, uczniowie odwiedzili Smart Kids Planet. To wyjątkowe miejsce znajduje  się w Fabryce Norblina. Oferuje dziewięć stref mądrej rozrywki, gdzie świetna zabawa łączy się z nauką, a najmłodsi rozwijają kompetencje przyszłości: umiejętność współpracy, posługiwanie się najnowocześniejszymi technologiami oraz doskonalenie ekologicznych  nawyków. Klasy uczestniczyły również w wybranych warsztatach. Spacerując po Warszawie poznawali wyjątkowe miejsca. Ostatnim punktem wycieczki była wizyta w Manufakturze Cukierków.  Dzieci uczestniczyły w pokazie oraz warsztatach wytwarzania słodkości metodą znaną już w XVII wieku. Każdy uczestnik wykonał swojego lizaka oraz otrzymał słodką pamiątkę

Serdecznie zapraszamy wszystkich rodziców na zebranie, w czwartek  24 listopada godz.17.00.

„Bezpieczeństwo i dobro zapewnia społeczeństwu tylko moralność jego członków; podstawą zaś jej jest miłość wykluczająca przemoc.”

Lew Tołstoj

W ramach Kampanii 19 Dni przeciwko przemocy i krzywdzeniu dzieci i młodzieży, powstały informacyjne gazetki szkolne, ogłoszono konkurs na plakat o powyższej tematyce, wychowawcy na godzinach wychowawczych nawiązywali do tematyki Kampanii. Mówili o prawach dziecka, godności, szacunku i bezpieczeństwie. 18 listopada w szkole zorganizowano " Dzień na pomarańczowo". Uczniowie i nauczyciele mieli ubrania i akcesoria w tym kolorze. Rozdawano pomarańczową wstążeczkę oraz galaretkę o smaku pomarańczy. Uczniowie byli dla siebie bardziej serdeczni i mili. To pokazało jak ważny temat poruszyła powyższa akcja. W Kampanię bardzo zaangażowani byli zarówno uczniowie jak i nauczyciele. Przemocy mówimy stanowcze NIE.

 

16 listopada Szkołę  Podstawową w Gawłowie odwiedziły Policjantki. Tematem spotkania było przypomnienie oraz utrwalenie zasad ruchu drogowego oraz zagadnień dotyczących bezpieczeństwa w szkole oraz w domu. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami oraz zadawali ciekawe pytania.

Dnia 15 listopada 2022 r. uczniowie klas 0-IV udali się na wspaniałą wycieczkę do świata przygód krainy „Mandorii”. Każdy kto poznał to miejsce, dobrze wie, że nie można się tam nudzić, a wręcz przeciwnie jest to czas intensywnej zabawy. Podczas pobytu w Mandorii dzieci odkrywały atrakcje tego miejsca, a uśmiechy z ich twarzach zmieniały wówczas, gdy pojawiała się ekscytacja i emocje związane z przejażdżką na roller coast-erze. Oto krótka fotorelacja z podróży.

Uczniowie naszej szkoły na lekcjach informatyki zapoznają się z procesem druku przestrzennego. W ramach rządowego programu Laboratoria Przyszłości została zakupiona drukarka 3D Flashforge Adventurer 4, dzięki której uczniowie poszerzają swoje umiejętności z zakresu nowych technologii. Uczniowie podczas zajęć zapoznają się z jej budową, sposobem działania oraz zasadami bezpiecznego korzystania. Drukowanie 3D wspomoże dzieci w ich rozwoju intelektualnym, rozbudzi ich wyobraźnię i wzmocni zdolności w zakresie inteligencji przestrzennej i logicznej.

 

Dzień Niepodległości to najważniejsze święto w historii  naszego kraju. Po wieloletniej niewoli Ojczyzna odzyskała niepodległość. Jesteśmy szkołą, która chce uczyć młodzież odpowiednich zachowań, patriotyzmu i przywiązania do ziemi rodzinnej i historii. Wpajamy szacunek dla polskich symboli narodowych i tradycji.

Społeczność uczniowska, jak co roku, włączyła się w ogólnopolską akcję “Szkoła do Hymnu” zorganizowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. 10 listopada punktualnie o godz. 11:11 odśpiewaliśmy uroczyście 4 zwrotki Hymnu Narodowego. Następnie uczniowie przedstawili, przygotowaną pod kierunkiem nauczyciela j.polskiego Iwonę Jaworską Akademię „11 listopada – Dzień Niepodległości”.

Po raz pierwszy na lekcji języka angielskiego zastosowaliśmy nowoczesną metodę edukacyjną technologii wirtualnej rzeczywistości VR. Klasa VIIIB użyła gogli VR i zanurzyła się w wirtualnym doświadczeniu. Ósmoklasiści spacerowali po Londynie, oglądając słynne budowle  m.in. Oko Londynu, Big Ben, teatr, muzeum, stadion olimpijski. Na własne oczy zobaczyli wielki pożar Londynu z 1666 roku. Wirtualna rzeczywistość-VR jest niewątpliwie atrakcyjną i nowoczesną formą kształcenia. VR wzbudziła ciekawość uczniów, wzmogła zainteresowanie realizowanym tematem i umożliwiła utrzymanie zaangażowania dzieci w zajęcia.

7 listopada uczniowie z klasy VII, VIIIa i VIIIb pojechali na wycieczkę do Sandomierza. Zwiedzając Sandomierza wędrowaliśmy śladami serialowego Ojca Mateusza oglądając główne zabytki miasta takie jak Dom Długosza, Collegium Gostomianum, Rynek, zamek z zewnątrz, ratusz, zabytkowe kamienice, dawną synagogę, kościół świętego Ducha, kościół świętego Michała, kościół świętego Józefa, Ucho Igielne, podziemną trasę turystyczną. Dużą atrakcją była Zbrojownia Rycerska, a w niej żywa lekcja historii zaprezentowana przez uczniów naszej szkoły. Zwiedzanie zostało połączone z pobytem w Muzeum – Sala – Świat Ojca Mateusza. Przewodnik opowiedział ciekawe historie związane z kulisami powstawania serialu i miejscami w Sandomierzu związanymi z realizacją zdjęć. Uczniowie chętnie robili sobie zdjęcia z figurami woskowymi głównych aktorów z serialu. Zakończeniem niezapomnianej przygody był pyszny obiad w restauracji przy rynku Starego Miasta. Żegnając się z Sandomierzem, zakupiliśmy pamiątki oraz pyszne sandomierskie smakołyki.

 

Głównym organizatorem i  autorem światowej kampanii jest  Women’s World Summit Foundation – genewska organizacja zajmująca się prawami dzieci i kobiet.  Women’s World Summit Foundation  co roku zaprasza do współpracy wszystkich tych, którzy chcą, by świat dzieci i młodzieży był wolny od przemocy. Głównym celem kampanii jest budowanie świata,  gdzie każdy ma zapewnione odpowiednie warunki dorastania i rozwoju. Symbolem kampanii jest pomarańczowa wstążka z napisem: „YES to prevention of child abuse!” (Tak dla ochrony dziecka przed krzywdzeniem).                                                                                                                                                      Pomarańczowy, to kolor ostrzegawczy, a więc prowadzone w ramach kampanii działania mają ostrzegać oraz zwracać uwagę, a także uczyć o godności człowieka.

          W Polsce od 2014 roku „Kampanię 19 dni” koordynuje. Fundacja po DRUGIE, której misją jest wspieranie młodzieży i młodych dorosłych w kryzysie bezdomności. Co roku przez 19 pierwszych dni listopada Fundacja po DRUGIE we współpracy z innymi organizacjami, instytucjami, placówkami pracującymi z dziećmi i młodzieżą bierze udział w światowej kampanii 19 dni przeciwko przemocy i krzywdzeniu dzieci i młodzieży. Kampania rozgrywa się na wszystkich kontynentach, we wszystkich krajach świata. Na początku listopada mówimy o prawach dziecka, godności, szacunku, bezpieczeństwie, wolności. Przypominamy i uczymy się o tych wartościach, które są niezbędne do prawidłowego rozwoju i dobrego życia.

Nasza Szkoła również przystąpiła do kampanii, w ramach której:

1.      18 listopada ogłaszamy dniem ubioru w kolorze pomarańczowym.

2.      Ogłaszamy konkurs plastyczny dla wszystkich uczniów klas 4-8 – plakat „ŻYCIE  BEZ PRZEMOCY”.

Regulamin konkursu plastycznego na plakat

 

Konkurs kierowany do wszystkich uczniów naszej szkoły. Kategorie wiekowe:                                                                                  Klasy:

I. 4-6

II. 7-8

Formatpracy–A4, 

technika dowolna.                                                                                                                                                 Oceniane będą: ujęcie tematu, estetyka.

 

Cel:

1. Popularyzowanie wśród uczniów tematyki zagrożeń wynikających z zachowań agresywnych                                                                                 
2. Promowanie zdrowego stylu życia, poprzez upowszechnianie wzorców rozwiązywania konfliktów                                                                  
3. Kształtowanie wśród uczniów pozytywnych wzorców zachowań.

Prace należy składać do nauczyciela plastyki  - pana Zdzisława Chlebowskiego, do 18 listopada. Wyniki konkursu zamieszczone będą na stronie szkoły.                                                                                 

                                                                                                                                                                    Organizatorzy

We wtorek 18.10.2022r. dzieci z klasy”0” i klasy I były na wycieczce w Muzeum Kolei Wąskotorowej w Sochaczewie.  Zwiedzały wystawę dotyczącą historii powstania kolei. Ponadto dzieci spacerowały po pięknym skansenie w pobliżu muzeum.  Dzieciom wycieczka bardzo się podobała. 

Serdecznie zapraszamy chętnych uczniów do wzięcia udziału w powiatowym konkursie na najciekawszą prezentację multimedialną, pt.: „MOJA MAŁA OJCZYZNA” . 

Regulamin: 

konkurs-ojczyzna.pdf

 

20 października 2022r. odbyła  się w naszej szkole uroczystość pasowania na ucznia.  W tym dniu  dzieci oficjalnie przyjęte zostały do grona uczniów szkoły. Podczas uroczystości pierwszoklasiści pokazali, że potrafią pięknie śpiewać , recytować wiersze i tańczyć. Najważniejszą częścią uroczystości, na którą wszyscy czekali było ślubowanie oraz pasowanie wielkim ołówkiem przez Dyrektor Szkoły panią Ewę Grzelak. Pierwszaki głośno i z przekonaniem przyrzekały być dobrymi i pilnymi uczniami oraz rzetelnie wypełniać swoje obowiązki, o czym przypominać im będą otrzymane dyplomy. Wszystkim pierwszoklasistom w tak ważnym dla nich dniu życzymy wielu sukcesów na nowej drodze obowiązków szkolnych.

Jak najłatwiej dotrzeć do najmłodszego pokolenia? Mówiąc ich językiem – językiem nowych technologii. Dlatego na ostatnich lekcjach informatyki wykorzystano okulary VR, które przeniosły gawłowskich uczniów do wirtualnej rzeczywistości.

Uczniowie zobaczyli m.in: Nocne niebo z Australii, Czarną Wdowę-pająk, Cykl życia białego motyka kapuścianego, Karnawał w Rio de Janeiro, model skrzypiec i trąbki i Pięciu muzyków na ulicach Południowej Afryki. 

Po założeniu na głowę gogli VR uczniowie nie tylko otrzymali możliwość znalezienia się w miejscach niedostępnych, ale przede wszystkim znacznie skuteczniej zapamiętali przekazywane im treści.

To była niezapomniana przygoda, którą z chęcią powtórzymy!

Z przyjemnością informujemy, że konkurs fotograficzny pt. „Jesień w obiektywie” został rozstrzygnięty! Otrzymaliśmy od Was ponad 40 fotografii. Wszystkie można obejrzeć w galerii na szkolnym korytarzu.

Konkurs miał na celu zachęcić do rozwijania zainteresowania fotografią, jako jedną z form spędzania czasu wolnego. Fotografia ma zdolność angażowania, inspirowania oraz wzbudzania emocji u odbiorców. W każdym zdjęciu, które otrzymaliśmy kryje się nutka pasji i na pewno wiąże się z nimi wiele miłych, jesiennych wspomnień.

Oto wyniki konkursu:

I miejsce Dawid Zagajewski kl. VI 

II miejsce Nadia Czubacka kl. VII i Maria Tymorek kl. VI

III miejsce Maja Piłat kl. VI, Kamil Kapusta kl. VI, Wiktoria Szewczyk kl. VIIIB i Marta Grzelak kl. VI 

 

Zofia Tokarska-Chojnacka 
 

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

W ramach programu „Laboratoria Przyszłości” Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Gawłowie otrzymała wsparcie finansowe w wysokości 60 000 złotych na zakup wyposażenia technicznego, potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.

 

 Szkoła otrzymała następujące wyposażenie:

• Drukarka 3D
• Aparat Sony Cyber-shot 
• Gimbal ręczny DJI Ronin-SC 
• Oświetlenie do realizacji nagrań 
• Mikrofon kierunkowy Boya BY-MM1
• Mikroport Kimafun 
• Statyw fotograficzny 
• Mikrokontroler - zestaw startowy Arduino
• Stacja lutująco-rozlutowywująca za pomocą gorącego powietrza 
• ClassVR PREMIUM 

 

Korzyści z Laboratoriów Przyszłości:

Z perspektywy szkoły i nauczyciela:

 

• Sfinansowanie nowoczesnego wyposażenia - nie tylko wymaganego, ale również dodatkowego, wskazanego przez szkołę

 

• Nowe technologie i eksperymenty, ułatwiające przekazywanie wiedzy

 

• Wsparcie w realizacji podstawy programowej, prowadzeniu kół zainteresowań i zajęć dodatkowych

 

• Rozwój merytoryczny nauczycieli. Sfinansowanie nowoczesnego wyposażenia – nie tylko wymaganego, ale również dodatkowego, wskazanego przez szkołę

 

Z perspektywy rodzica i ucznia:

 

• Zwiększenie zainteresowania dziedzinami technicznymi i ścisłymi;
•  Popularyzacja    rozwiązań    i    umiejętności    praktycznych,     połączenie    zdobywania    wiedzy z przygodą;
• Odkrywanie i rozwój talentów oraz  inwestycja w  lepszą przyszłość młodych

Zakupiony sprzęt odpowiada naszym potrzebom i wykorzystywany jest w realizacji podstawy programowej, na zajęciach dodatkowych, kołach zainteresowań jak również w przygotowaniach do konkursów.