Język polski

Wysłuchaj piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=4obly5V8axc, jej tekst znajdziesz na stronie236 (P.);
Zapoznaj się z definicją słowa „zdrobnienie”;
Przemyśl ćwiczenia 1-5a;
Zadanie pisemne: ćwiczenie 5b s. 237 (P.) oraz ćw. 1-3 s. 93 (Zeszyt ćwiczeń).

ZADANIE SPECJALNE

Zapraszamy do kina na kanapie! Obejrzyj film Roba Marshalla pt. „Mary Poppins powraca” (2018)

https://www.cda.pl/video/44691505b

Klasa VI 08.04.2020r

Temat: Eufemizmy i hiperbole.

Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje;
Poczytaj i pooglądaj, zrób ćwiczenia interaktywne;
Narysuj w zeszycie kurczaki i pająki (graficzne wyobrażenie eufemizmu i hiperboli.

ZADANIE SPECJALNE

Zapraszamy do kina na kanapie! Obejrzyj film Roba Marshalla pt. „Mary Poppins powraca” (2018)

https://www.cda.pl/video/44691505b

Klasa VII 08.04.2020r.

Temat: Roland- średniowieczny rycerz.

Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje;
Poczytaj i pooglądaj, bo warto (ciekawe teksty, wypowiedzi i grafiki);
Zrób ćwiczenia interaktywne.

ZADANIE SPECJALNE

Zapraszamy do kina na kanapie! Obejrzyj film Stevena Spielberga pt „Jurassic World Upadłe królestwo”: https://www.cda.pl/video/31687289e

Klasa VIII 08.04.2020r.

Temat: „Wojna u Lemurów”- źródłem refleksji na temat postawy człowieka w obliczu konfliktu.

Ciche czytanie utworu Leszka Kołakowskiego s. 257-261 (P.);
„Wojna u Lemurów”- czy to bajka?
Ćwiczenie pisemne: „Kiedy przypominamy Lemury?”

ZADANIE SPECJALNE

Zapraszamy do kina na kanapie! Obejrzyj film Stevena Spielberga pt „Jurassic World Upadłe królestwo”: https://www.cda.pl/video/31687289e

*******************************************************************************************************

DRODZY MOI!

KIERUJĄC SIĘ PROŚBAMI UCZNIÓW, POSTANOWIŁAM WYDŁUŻYĆ CZAS CZYTANIA LEKTUR DO 15 KWIETNIA. PODEJDŹCIE DO TEGO POWAŻNIE! MIŁEGO OBCOWANIA Z LITERATURĄ.

ŻYCZĘ WAM I WASZYM RODZINOM SPOKOJNYCH I , MIMO WSZYSTKO, PIĘKNYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH!

IWONA JAWORSKA

******************************************************************************************************

Klasa IV 07.04.2020r.

Temat: Pobudzić wyobraźnię…- epitet.

Witajcie! Czas na język polski!

Otwórzcie podręczniki na stronie 220. Przeczytajcie uważnie fragment Pana Tadeusza Adama Mickiewicza.
Zamknijcie oczy i wyobraźcie sobie przedstawioną w utworze sytuację.
Odszukaj w tekście wyrazy, które są określeniami rzeczowników:

Siano (jakie?)-
Pręgi ( jakie?)-
Strzechy ( jakiej?)-

Te określenia to epitety, które pozwalają bardziej szczegółowo i barwniej opisać rzeczywistość i tym samym oddziaływać na wyobraźnię.
Otwórzcie zeszyt przedmiotowy. Zapiszcie temat lekcji
Pod tematem przepiszcie rzeczowniki z ich określeniami:

Siano ( jakie?)- ciemnozielone, świeże, wonne,

Pręgi ( Jakie?)- złote, migające,

Strzechy ( jakiej?)- czarnej,

Zapisz notatkę do zeszytu.

Epitet to wyraz, który w tekście pełni funkcję określenia rzeczownika. Najczęściej jest wyrażony przymiotnikiem. Określa cechy, właściwości , a także stosunek mówiącego do tego, o czym mówi, oddziałuje na wyobraźnie i nadaje plastyczność wypowiedziom i obrazom literackim.

Czas na pracę w ćwiczeniach. Otwórzcie na stronie 59.
W zadaniu pierwszym otocz pętlą wybrane wyrazy.
Zadanie drugie to zabawa w poetę. Zapisz co najmniej cztery epitety, którymi określisz poniższe wyrazy. Dobrej zabawy!

Las ( jaki?) ogromny…
Kolega ( jaki?) wyrozumiały…
Samochód ( jaki?)nowy…

Dziękuję Wam za kolejną lekcję. Miłego dnia!

Klasa VB 07.04.2020r.

Temat: Dla tych, którzy poszukują piękna…- Leopold Staff Czucie niewinne

Otwórzcie podręcznik na stronie 216. Przeczytajcie uważnie wiersz Czucie niewinne
Kiedy i w jakiej sytuacji wypowiada się podmiot liryczny?
Co odczuwa podmiot liryczny, co wpływa na jego odczucia?
Wyjmijcie zeszyt przedmiotowy i zapiszcie temat lekcji.
Spójrzcie na zadanie 2a. Przerysujcie schemat do zeszytu, zapiszcie w odpowiednie miejsca schematu wyrazy .

Co widzi?- łąkę, kwiaty, niebo, słońce, białe obłoki, ptaka,
Co słyszy?- pszczoły, śpiew ptaków,
Co odczuwa?- zachwyt, szczęście, radość, zadowolenie, błogość,
Co mówi o swoim samopoczuciu?

Jest mi tak dobrze na duszy,

jakby mnie wcale nie było.

Przeczytajcie polecenie zadania 2 c. Który fragment wskazuje o samopoczuciu podmiotu lirycznego?

Znaleźliście?

Jest mi tak dobrze na duszy,

Jakby mnie wcale nie było.

Czyli: być jakby się było częścią przyrody…

Wyobraź sobie, że znajdujesz się w pięknym miejscu ( swoim ulubionym)

Odpowiedz na pytania. Zapisz w zeszycie.

Co widzisz?-

Co słyszysz?-

Co odczuwasz?-

Jakie jest Twoje samopoczucie?-

Dziękuję za dzisiejszą lekcję! Do jutra!

Klasa VI 07.04.2020r.

Temat: Przydawka i sposoby jej wyrażania.

Pod tematem zapisz i zapamiętaj:

Przydawka to poboczna część zdania. Jest określeniem rzeczownika i odpowiada na pytania: jaki? który? czyj? ile? czego? z czego?;

Przemyśl zadania 1-6 s. 261-263 (P.);
Praca pisemna: 1-4 s. 84-85 (Zeszyt ćwiczeń).

Klasa VIII 07.04.2020r.

Temat: W jaki sposób bronić się przed manipulacją?

Przypomnijcie sobie terminy „manipulacja” i „prowokacja”;
Przemyśl ćwiczenia 1-4 s. 254-256 (P.);
Ćwiczenia 1-3 s. 99-100 (Zeszyt ćwiczeń).

Klasa VII 07.04.2020r.

Temat: Co można zrobić, gdy w rodzinie źle się dzieje?- na podst. fr. powieści „Król”.

Przeczytaj tekst „Brooklyn” s. 199201 (P.);
Przemyśl zadania 1-5 s. 201 (P.);
Praca pisemna: ćwiczenie 6 s. 202 (P.)- na 17.04.2020 r.- prześlij na: durmaj2010@wp.pl;
Praca pisemna: ćwiczenia1-6 s. 68-70 (Zeszyt ćwiczeń).

Klasa VA 07.04.2020r.

Temat: Jak wyrazy łączą się ze sobą? O zespołach składniowych.

Przerysuj do zeszytu schemat: ZESPOŁY SKŁADNIOWE

Ú Ú

ZWIĄZKI SZEREGI

(wyraz ważniejszy- określany, (oba wyrazy tak samo ważne)

wyraz mniej ważny- określający)

wspaniała muzyka Ania i Basia

grać na gitarze wzruszający i niepowtarzalny

grać głośno o radości i o pokoju

Przemyśl ćwiczenia 1-6 s. 238-240 (P.);
Praca pisemna: ćwiczenia 1-2 s. 94-95 (Zeszyt ćwiczeń).

**************************************************************************************************

ZACZNĘ TAK: DO MOICH UCZNIÓW! (SKĄD ZNACIE TE SŁOWA?)

SPRAWDZAM WIELE PRAC PISEMNYCH I CIESZĘ SIĘ, ŻE TYLE MĄDRYCH MYŚLI SIEDZI W WASZYCH MŁODYCH GŁOWACH! NIESTETY, CZASAMI TEŻ SIĘ SMUCĘ, GDY PRACE SĄ DO SIEBIE PODOBNE, WRĘCZ IDENTYCZNE.

CÓŻ, JA TEŻ CZĘSTO SIĘGAM PO JAKIŚ SCHEMAT, NP. KIEDY WAM ODPOWIADAM W E-MAILACH. ZAWSZE JEDNAK PRÓBUJĘ JAKOŚ TWÓRCZO ROZWINĄĆ TEKST, Z KTÓREGO SKORZYSTAŁAM. WYOBRAŻAM SOBIE ADRESATA, MOJEGO UCZNIA, I PISZĘ NAPRAWDĘ OD SERCA…

DLATEGO ZACHĘCAM DO SAMODZIELNEGO PISANIA. A JEŚLI KORZYSTASZ ZE WZORU- BĄDŹ TWÓRCZY! NA PRACACH IDENTYCZNYCH OBOK OCENY POZYTYWNEJ STAWIAM JEDYNKĘ. NIECH TO BĘDZIE PRZESTROGĄ DLA LUDZI NIEUCZCIWYCH, KTÓRYM SIĘ NIE CHCE I KTÓRZY PISZĄ PRACĘ NA ZASADZIE: „KOPIUJ”- „WKLEJ”!

UWAGA: ZA TYDZIEŃ (7.04.2020 R.)- KARTKÓWKA DLA KAŻDEJ KLASY Z KOLEJNEJ LEKTURY!

PS. OD LITERATURY WAŻNIEJSZE JEST ŻYCIE, KTÓRE STAŁO SIĘ CIĘŻKIE! DLA WAS BARDZIEJ NIŻ DLA MNIE, BO JA PEWNIE MNIEJ CIERPIĘ, SIEDZĄC W DOMU. TRZYMAJCIE SIĘ I NOSY DO GÓRY!

IWONA JAWORSKA

*******************************************************************************************************

Klasa VB 06.04.2020r.

Temat: Rozmawiamy i opisujemy wyjątkowe dla nas miejsca.

Witam! Czas na język polski!

Dziś porozmawiamy o miejscach, które są dla Was wyjątkowe.
Otwórzcie podręcznik na stronie 21 Czeka tam na Was fragment Chłopców z Placu Broni Ferenca Molnara.
To była nasza lektura. Pamiętam, że bardzo Wam się podobała.
Przypomnijcie sobie:

Jak wyglądał Plac Broni?
Dlaczego Plac Broni miał szczególne znaczenie dla bohaterów?
Jak walczyli o swoje miejsce?

Jedna z lekcji dotyczyła Placu Broni oraz jego znaczenia dla bohaterów. Omówiliśmy wcześniej ten temat. Czas abyście przedstawili miejsca, które są ważne dla Was
Wyjmijcie zeszyt przedmiotowy. Zapiszcie temat lekcji.
Następnie napiszcie odpowiedzi na pytania:

Co to za miejsce?
Gdzie się znajduje?
Co się tam znajduje? (opis przestrzeni)
Dlaczego to miejsce jest dla Ciebie ważne?

Zostanie wysłana praca. Proszę uzupełnić i odesłać na mojego maila do 20.00! To sprawdzian. Pracuj samodzielnie. Powodzenia!

Klasa IV 06.04.2020r.

Witajcie! Zapraszam na język polski!

Temat: Niezwykła ulica, niezwykły dom.

Otwórzcie podręczniki na stronie 216.
Przeczytajcie uważnie tekst Liliany Bardijewskiej Uwaga: Nowi!
Co Was zaskoczyło, zdziwiło, rozśmieszyło po przeczytaniu tekstu.
Przedstawcie bohaterów poznanej historii.

Zauważcie, że obok Dorosłych, Chłopaka, psa znacząca rolę odgrywają: Ulica, bramy, domy, okiennice, szyby, drzwi.

Uzupełnijmy razem wniosek, który zapisany jest pod zadaniem 2.

W tekście bohaterowie tacy jak Ulica , okiennice, szyby, domy, bramy, drzwi, zachowują się, czują i myślą tak, jak to robią ludzie.

Wyjmij zeszyt przedmiotowy zapisz temat lekcji i wniosek, który razem uzupełniliśmy.
Czas na zadanie 3 ze strony 219. Jak mogłaby wyglądać rozmowa na temat nowych mieszkańców, którą będą prowadzić bohaterowie tekstu. Nie zapisuj.
Na Wasze adresy mailowe wyślę pracę. Proszę uzupełnić i odesłać na mojego maila do 20.00! Jest to sprawdzian. Pracuj samodzielnie! Powodzenia.

Klasa VI 06.04.2020r.

Temat: Porozmawiajmy o Mikołaju Koperniku, który „wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię”.

Przeczytaj utwór Władysława Broniewskiego pt. „Kopernik” s. 259 (P.);
Obejrzyj reprodukcję obrazu Jana Matejki pt. „Astronom Kopernik, czyli rozmowa z Bogiem” s. 259 (P.);
Przemyśl ćwiczenia 1-7 s. 260 (P.);
Ćwiczenie pisemne 8 s. 260 (P.)- na 15.04.2020 r. (prześlij na: durmaj2010@wp.pl).

Klasa VIII 06.04.2020r.

Temat: Brak porozumienia między ludźmi- tematem wiersza Wisławy Szymborskiej pt. „Na wieży Babel”.

Przeczytaj wiersz pt. „Na wieży Babel” s. 252-253 (P.);
Przemyśl ćwiczenia 1-5 s. 252-253 (P.);
Praca pisemna: ćwiczenie 6 s. 253 (P.)..

Klasa VII 06.04.2020r.

Temat: Jak należy traktować rozmówcę? O etyce słowa.

Zapoznaj się ze znaczeniem wyrażenia „etyka słowa” s. 195 (P.);
Poczytaj o językowych zachowaniach grzecznościowych s. 195 (P.);
Przemyśl ćwiczenia 1-5 s. 196-198 (P.);
Praca pisemna: ćwiczenie 6 s. 198 (P.).

Klasa VA 06.04.2020r.

Temat: Zdania pojedyncze rozwinięte i nierozwinięte.

Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=kRVqYwc40Zk;
Przemyśl ćwiczenia 1-4 s. 227-229 (P.);
Pisemnie: ćwiczenia 1-2 s 91 (Zeszyt ćwiczeń).

*******************************************************************************************************

Klasa VI 03.04.2020r.

Temat: Zasady użycia znaków interpunkcyjnych.

Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje;
Zrób ćwiczenia interaktywne;
Ćwiczenie pisemne: Wypisz wymienione w ćwiczeniach znaki interpunkcyjne i napisz, do czego każdy służy…

ZADANIE SPECJALNE: OBEJRZYJ Z RODZINĄ FILM PT. „GNOMY ROZRABIAJĄ” W REŻYSERII PETERA LEPENIOTISA: https://www.cda.pl/video/30372638b

7 kwietnia sprawdzian z lektury!

Rafał Kosik: Feliks, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi (audiobook)- tam, gdzie napisałam „brak”, są fragmenty prezentowane przez tajemniczą kobietę (?), która nie umie czytać- no cóż, poczujecie na własnej skórze, co to znaczy słuchać „dukania”K

rozdział 1: https://www.youtube.com/watch?v=NKfSt_ChZT4

rozdział 2: https://www.youtube.com/watch?v=Ue3dIGS-JvY

rozdział 3: https://www.youtube.com/watch?v=CXrrQx11cuI

rozdział4: https://www.youtube.com/watch?v=kZyLvPY-OC4

rozdział 5: https://www.youtube.com/watch?v=yHR_OeLMP7k

rozdział 6: https://www.youtube.com/watch?v=tlr6iX7pfD0

rozdział 7- brak

rozdział 8: https://www.youtube.com/watch?v=MQO96gnpsS4

rozdział 9- brak

rozdział 10: https://www.youtube.com/watch?v=XeCvSv_PwPU

rozdział 11: https://www.youtube.com/watch?v=-DIrobUFKLg

rozdział 12: https://www.youtube.com/watch?v=AaR0sBcqy0A

rozdział 13- brak

Klasa VII 03.04.2020r.

Temat: Porozmawiajmy o stereotypach w rodzinie.

Przeczytaj utwór Sławomira Mrożka pt. „Na łonie rodziny” s. 192-193 (P.);
Zapoznaj się z terminem „stereotyp”;
Przeczytaj utwór Konstantego I. Gałczyńskiego pt. „Szczęście rodzinne”;
Przemyśl ćwiczenia s. 193, 195 (P.).
Ćwiczenia 1-2 s. 67-68 (Zeszyt ćwiczeń).

ZADANIE SPECJALNE: OBEJRZYJ Z RODZINĄ FILM PT. „PUŁAPKA CZASU” W REŻYSERII AVY DU VERNAY: https://www.cda.pl/video/4371369f9

7 kwietnia sprawdzian z lektury!

Aleksander Kamiński: Kamienie na szaniec cz. 1:

https://www.youtube.com/watch?v=nkB2qHzxyBU

Klasa VIII 03.04.2020r.

Temat: Interpretujemy grafiki o tematyce wojennej.

Ułóż notatkę w formie streszczenia (do 50 słów) na podstawie hasła słownikowego s. 247 (P.);
Obejrzyj grafiki s. 247-248 (P.);
Zadanie pisemne: ćwiczenia 1-4 s. 97-99 (Zeszyt ćwiczeń).

ZADANIE SPECJALNE: OBEJRZYJ Z RODZINĄ FILM PT. „PUŁAPKA CZASU” W REŻYSERII AVY DU VERNAY: https://www.cda.pl/video/4371369f9

7 kwietnia sprawdzian z lektury (George Orwell: „Folwark zwierzęcy”

Klasa VA 03.04.2020r.

Temat: Czas na bajkę!

Posłuchajcie, obejrzyjcie: https://www.youtube.com/watch?v=pVP6qAqCp68 oraz

https://www.youtube.com/watch?v=xEAxKQZ_zkg;

Poczytajcie bajki Ignacego Krasickiego, Adama Mickiewicza, Ezopa, Aleksandra Fredry s. 223-225 (P.) oraz s. 88 (Zeszyt ćwiczeń);
Zapoznajcie się z definicją bajki s. 226 (P.);
Przemyślcie ćwiczenia s. 226 (P.);
Praca pisemna: ćwiczenia 1-5 s. 89-91 (Zeszyt ćwiczeń).

ZADANIE SPECJALNE: OBEJRZYJ Z RODZINĄ FILM PT. „GNOMY ROZRABIAJĄ” W REŻYSERII PETERA LEPENIOTISA: https://www.cda.pl/video/30372638b

7 kwietnia sprawdzian z lektury!

Lucy Maud Montgomery: Ania z Zielonego Wzgórza (audiobook): https://www.youtube.com/playlist?list...

Klasa VB 03.04.2020r.

3.04._V.docx

Klasa IV 03.04.2020r.

3.04._IV.docx

*******************************************************************************************************

Klasa VB 02.04.2020r.

2.04._V.docx

Klasa IV 02.04.2020r.

2.04._IV.docx

Klasa VII 02.04.2020r.

Temat: Analiza wypowiedzi i sposobu zachowania bohatera powieści Ewy Nowak.

Przeczytaj fr. powieści pt. „Yellow Bahama w prążki” s. 188-191 (P.);
Przypomnij sobie termin „ironia”;
Przemyśl ćwiczenia s. 191-193 (P.);
Ćwiczenia 1-2 s. 67-68 (Zeszyt ćwiczeń).

Klasa VIII 02.04.2020r.

Temat: Charakterystyka wybranych stylów języka.

Zapoznaj się z pojęciem „styl” s. 243 (P.)- filmik: https://www.youtube.com/watch?v=XCjELVn2dRs

Nie przeraź się- to filmik dla maturzystów, ale wszystko zrozumieszJ;

Przeczytaj o poszczególnych stylach s. 243-245 (P.);
Ćwiczenia1-3 s. 94-95 (Zeszyt ćwiczeń).

Klasa VA 02.04.2020r.

Temat: Pisownia wyrazów z „rz”, „ż”, „ch”, „h”.

Poznaj zasady pisowni wyrazów z z „rz”, „ż”, „ch”, „h”;
Sporządź BANK SŁÓWEK do tematu z podręcznika s. 221-222 (P.);
Ćwiczenia 1-5 s. 85-86 (Zeszyt ćwiczeń);
Ćwiczenie na wolną chwilęK: ćwiczenie 6 s. 87 (Zeszyt ćwiczeń) potraktuj jak dyktando. Poproś kogoś starszego, by Ci je sprawdził. Powodzenia!

Klasa VI 02.04.2020r.

Wczoraj pomyliłam strony. Powinno być: s. 254-256 (P.) i ćw. 1-4 s. 81-82 (Zeszyt ćwiczeń). Przepraszam! Chyba mimo wszystko znaleźliście temat, bo z wątpliwościami zadzwoniło tylko dwoje dzieciL A szkoda; miło byłoby porozmawiać, co tam u Was!

Temat: Jakimi zasadami powinien kierować się harcerz?

Posłuchaj „Hymnu harcerskiego” s. 257 (P.)- https://www.youtube.com/watch?v=R7ZCWllFBdU;
Przeczytaj „Prawo harcerskie” s. 258 (P.);
Poznaj odznaki harcerskie s 258 (P.);
Ćwiczenie pisemne: Jak rozumiesz drugi punkt „Prawa harcerskiego” („Na słowie harcerza polegaj jak na Zawiszy”)?

******************************************************************************************************

Klasa VB 01.04.2020r.

Temat: Wyrazy naśladujące dźwięki.

Otwórzcie podręczniki na stronach 201- 204 i zapoznajcie się z komiksem Pieniądze szczęści nie dają.
Otwórz zeszyt przedmiotowy i zapisz temat lekcji.
Zapisz notatkę: W opowieściach ludowych wampiry budziły strach i lęk. Wampiry Szlup i Burp rozśmieszają czytelników.
Przeczytaj żółtą ramkę- strona 205. Postaraj się zapamiętać!
Zapisz w zeszycie notatkę : Wyrazy dźwiękonaśladowcze to takie wyrazy, które naśladują dźwięki, odgłosy, lub są do nich podobne ( bach, wrr, chlupać)
Wykonaj ćwiczenie 1 strona 76,
Wykonaj zadanie 2 strona 76
Wykonaj zadanie 3 a i 3b

Rechocą- rechotanie

Kumkają- kumkanie

Terkocą- terkotanie

Turkocą- turkotanie

Klekocą- klekotanie

Dziękuję za dzisiejszą lekcję! Miłego dnia!

Klasa IV 01.04.2020r.

Temat: Co nazywa przymiotnik i jak się odmienia?

Podajcie przykłady wyrazów. ( nie zapisuj w zeszycie)

Dzień ( jaki?) pogodny
lampa ( jaka?)-
Słońce ( jakie?)-
Stół ( jaki?)-

Bardzo dobrze! Wyrazy które podaliście to przymiotniki. Przypomnijcie sobie informacje, które zdobyliście o przymiotniku w klasie III.
Otwórz zeszyt przedmiotowy i zapisz temat lekcji.
Czas na notatkę. Zapisz ją w zeszycie: Przymiotnik to cześć mowy nazywająca cechy i właściwości ( kształt, wielkość, kolor) ludzi, rzeczy bądź zjawisk. Najczęściej jest określenie rzeczownika. Odpowiada na pytania: jaki? jaka? jakie?
Zapisz przykład w zeszycie: dzień( jaki?) piękny, książka ( jaka?) piękna, zwierzę ( jakie?) piękne
Otwórz podręcznik na stronie 209 i zapoznaj się z definicją w niebieskiej ramce.
Ważne! Przymiotnik odmienia się przez przypadki. Spójrz na drugą niebieską ramkę na stronie 209.
Uzupełnijcie i zapiszcie w zeszycie. Podkreśl przymiotnik niebieską kredką.

M. (kto? co?) drewniany pajacyk

D. ( kogo? Czego?) drewnianego pajacyka

C .( komu? Czemu?) drewnianemu pajacykowi

B. ( kogo? Co?) drewnianego pajacyka

N. ( z kim? Z czym? ) drewnianym pajacykiem

Ms. ( o kim? O czym?) drewnianym pajacyku

W. ( o!) drewniany pajacyku

Przymiotniki w liczbie pojedynczej odmieniają się w trzech rodzajach. Zapisz w zeszycie.

Rodzaj męski- jaki? duży ( pies)

Rodzaj żeński- jaka? duża ( piłka)

Rodzaj nijaki – jakie? duże ( pudełko)

W liczbie mnogiej przymiotniki odmieniają się:

Rodzaj męskoosobowy- jacy? mądrzy ( chłopcy)

Rodzaj niemęskoosobowy- jakie? mądre ( dziewczęta)

Otwórz zeszyt ćwiczeń i wykonaj zadanie 1 strona 49
Wykonaj zadanie 2 strona 50 ( to moje propozycje , możecie je wykorzystać, bądź podajcie swoje)

litera	Wyraz liczba pojedyncza	Wyraz liczba mnoga
k	kot	koty
g	grzyb	grzyby
a	ananas	ananasy
e	elementarz	elementarze
r	ratownik	ratownicy

Dziękuję za dzisiejszą lekcję. Do jutra!

Klasa VI 01.04.2020r.

Temat: Rodzaje orzeczeń w zdaniu.

Poczytaj na temat nowego rodzaju orzeczenia: imiennego s. 81-82 (P.);
Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=y8fle0X4jpU;
Zrób ćwiczenia 1-4 s. 187 (Zeszyt ćwiczeń);

UWAGA: ZAWSZE ZAPISUJ TEMAT I DATĘ!

Klasa VII 01.04.2020r.

Temat: Na naszym prywatnym terytorium- relacje rodzinne oczyma krytycznej nastolatki.

Przeczytaj fragment tekstu Barbary Kosmowskiej pt. „Buba” s. 185-187;
Przemyśl ćwiczenia s. 187 (P.);
Wykonaj pisemnie ćw. 1-7 s. 63-66 (Zeszyt ćwiczeń).

Klasa VA 01.04.2020r.

Temat: „Dobroć- to jedyny skarb niewyczerpany”.

Przeczytaj utwór Henryka Sienkiewicza pt. „Bajka” s. 218-220 (P.);
Przeczytaj i przemyśl ćwiczenia s. 219-220 (P.);
Zrób ćwiczenie pisemne do zeszytu przedmiotowego 3b s. 219, 6 i 7 s. 220 (P.).

UWAGA: ZAWSZE ZAPISUJ TEMAT I DATĘ!

***************************************************************************************************

Klasa VB 31.03.2020r.

Temat: Zdarzenie, wątek, akcja, fabuła.

Witaj V klaso. Zabieramy się do pracy. Czas na język polski!

Wczoraj prosiłam, abyście przeczytali tekst Olgi Tokarczuk Loteria,
Jakie macie skojarzenia ze słowem szczęcie?
Wyjmijcie zeszyt przedmiotowy. Zapiszcie temat lekcji,
Przygotowałam dla Was hasło ze słownika języka polskiego. Zapisz w zeszycie.

Loteria ( znaczenie dosłowne)- gra towarzyska, w której wygrana przypada temu, kto pierwszy zbierze pewną liczbę wyciągniętych numerów, nazw,
Loteria ( znaczenie przenośne)- ryzykowna sytuacja lub niepewne działanie, których efekt zależy od przypadku,

Otwórz podręcznik na stronie 200. Czas na zadanie 2. Uporządkuj zdarzenia. Wykonałeś zadanie. Sprawdźmy.

Zgoda na warunki kontraktu i zerwane rośliny,
Spełnianie kolejnych życzeń,
Nieudana próba pomocy starszemu mężczyźnie,
Powrót do domu i próba przywrócenia życia rodzicom,
Wyrzucenie z serca kwiatu paproci,
Rezygnacja z poszukiwania kwiatu,
Pójście do domu,

Przepisz do zeszytu uporządkowane zdarzenia.
Przeczytaj uważnie definicję ( żółta ramka) Przerysuj do zeszytu grafikę fabuły.
Czas na zadanie 4. Spróbujmy odpowiedzieć na pytania zawarte w zadaniu.

Co ryzykował bohater, gdy się zgodził na warunki kwiatu paproci?

Bohater zaryzykował , zgadzając się na warunki kwiatu paproci. Sadził, że los się do niego uśmiechnie i będzie szczęśliwy. Wyrzucił kwiat z serca, ponieważ zrozumiał, że żyjąc w samotności i nie dzieląc się z nikim swoim bogactwem, nie zazna prawdziwego szczęścia. Tytuł Loteria nawiązuje do tego , że udział w każdej loterii wiąże się z ryzykiem. Zgadzasz się ze mną? Zapisz odpowiedź w zeszycie przedmiotowym.

Przeczytaliście tekst, którego autorką jest Olga Tokarczuk. Przygotujcie kartę informacyjną o autorce w MS Word. Informacje, które powinna zawierać Twoja praca:

- imię i nazwisko autorki,

- informacje biograficzne ( krótko),

- ważne dzieła,

- nagrody i wyróżnienia,

Swoją pracę prześlij na mój adres email: monikawieczorek2211@gmail.com do piątku(3.04.) Poprawność językowa, ortograficzna i wygląd pracy wpłynie na ocenę. Program Ms Word znacie doskonale. Skorzystajcie z jego zasobów.

Klasa IV 31.03.2020r.

Temat. Przygotowujemy wystawę marionetek.

To ostatnia lekcja z lekturą Pinokio Carla Collodiego.
Przypomnijcie sobie:

Jakie zabawki lubicie?
Jakie zabawki pamiętacie z dzieciństwa?
O jakich zabawkach marzycie?

Zapraszam Was do muzeum. Obejrzyjcie strony internetowe :

Muzeum Zabawek i Zabawy w Kielcach:

http://www. muzeumzabawek.eu/mziz/

Muzeum Zabawek w Karpaczu;

http://www.muzeuzabawek.pl/

Wyjmij zeszyt przedmiotowy i zapisz temat lekcji.
Narysuj Pinokia i podpisz odpowiednie miejsca na rysunku.

Długi nos,
Ubranko z papieru w kwiatki,
Buty z kory drzewa,
Czapeczka ze skórki od chleba.

Waszym zadaniem wczoraj było zaprojektowanie marionetki. Po powrocie zaprezentujecie swoje rysunki.
Czas na film. Bardzo lubicie filmy . Na CDA dostępna jest ekranizacja Pinokia. Miłej projekcji. Zaproście Rodzinę do wspólnego oglądania.

Miłego dnia! Dużo zdrowia!

Klasa VII 31.03.2020r.

Temat: Funkcja eufemizmów i prozaizmów.

Zapisz temat w zeszycie przedmiotowym;
Przypomnienie terminu „eufemizm” s. 183 (P.);
Wypisz eufemizmy z ćwiczeń 2 i 3 s. 183 (P.);
Poznanie terminu „prozaizm” s. 184 (P.);
Wypisz prozaizmy z ćw. 7 s. 184 (P.).

Klasa VI 31.03.2020r.

Temat: Co zrobić, by obudzić śpiących rycerzy?

Zapisz temat do zeszytu przedmiotowego;
Przeczytaj utwór Jana Kasprowicza pt. „O śpiących rycerzach w Tatrach” s. 250-253 (P.);
Przemyśl ćwiczenia s. 253-254 (P.);
Wykonaj ćwiczenie pisemne w zeszycie przedmiotowym 5 s 254 (P.).

Klasa VA 31.03.2020r.

Temat: Dla tych, którzy poszukują piękna- Leopold Staff: „Czucie niewinne”.

Przeczytaj utwór „Czucie niewinne” s. 216 (P.);
Przemyśl ćwiczenia s. 217 (P.);
Ćwiczenie pisemne do zeszytu 4 s 217 (P.).

******************************************************************************************************

Klasa IV 30.03.2020r.

30.03_IV.docx

Klasa VB 30.03.2020r.

30.03._V.docx

Klasa VI 30.03.2020r.

Temat: „Nie mów, że się nie boisz”- wiersz Joanny Kulmowej.

Wejdź na: WWW.gwo.pl. Znajdź zakładkę Strefa ucznia> szkoła podstawowa> klasa 6> j. polski i wysłuchaj wiersza „Nie mów, że się nie boisz”. Jest on też w podręczniku na s. 249 (P.);
Przeczytaj definicję słowa „anafora”;
Spróbuj wykonać ustnie ćw. 1, 2 s. 249 i 4. S. 250 (P.);
Zapisz w zeszycie przedmiotowym temat i ćw. 3 s. 250;
Zrób pisemnie ćwiczenia 1-4 s. 78-80 (Zeszyt ćwiczeń).

Klasa VII 30.03.2020r.

Temat: Opis obrazu Williama Hogartha pt. „Przy śniadaniu”.

Obejrzyj reprodukcję obrazu Williama Hogartha pt. „Przy śniadaniu” s. 181 (P.);
Odczytaj informacje o obrazie „Przy śniadaniu” s.181 (P.);
Wykonaj ustnie zadania związane z opisem i interpretacją obrazu s. 182 (P.);
Opisz obraz w zeszycie przedmiotowym. W opisie uwzględnij rodzaj obrazu (scena rodzajowa), plany. Napisz, czy obraz mógłby być ilustracją do satyry I. Krasickiego pt. „Żona modna”.

Klasa VA 30.03.2020r.

Temat: „Zdrowia, szczęścia, pomyślności…”

Wejdź na: https://www.tekstowo.pl/piosenka,magdalena_nazaretanka,ballada_o_szczesciu.html lub

https://www.youtube.com/watch?v=OQfdMpx6iCo

Wysłuchaj piosenki siostry Magdaleny Nazaretanki . Tekst jest w podręczniku s. 210-211 (P.);
Przeczytaj, co tworzy rytm utworu s. 211 (P.);
Zapisz temat w zeszycie przedmiotowym i zrób krótką notatkę nt. rytmu (np. w postaci kolorowego schematuJ);
Zrób ćwiczenia1-5 s. 83-84 (Zeszyt ćwiczeń).

*************************************************************************************************************

Klasa IV 27.03.2020r.

Temat: Nie samą zabawą człowiek żyje- jak Pinokio poznawał życiową mądrość.

Witaj klaso IV!

Kontynuujemy pracę z lekturą Carla Collodiego. Dziś będziemy rozmawiać o pracy i zabawie.

Wyjmuj zeszyt przedmiotowy. Zapisz temat lekcji.
Zapisz przysłowia:

Bez pracy nie ma kołaczy

Praca z ochotą przemienia słomę w złoto

Czas na przemyślenia: Czym dla Pinokia była praca początkowo, a czym stała się potem? Jakie są Twoje obowiązki? Czy spełniasz je z ochotą? Odpowiedzi nie zapisuj.
Uzupełnij tekst i zapisz w zeszycie przedmiotowym.

Pinokio został nagrodzony za to, że zrozumiał, jaki powinien być wobec bliskich. Bohater zrozumiał, że życie to nie tylko zabawa. W nagrodę pajacyk zamienił się w……………………………. Otrzymał także nagrodę od Wróżki. Był to…………………..

W naszym życiu potrzebujemy także zabawy.
Uzupełnij zdania i zapisz w zeszycie.

Bardzo lubię bawić. Najbardziej lubię bawić się w…………. Moim zabawom poświęcam……………..czasu. Lubię się bawić się zabawkami. Moją ulubioną zabawką jest…………. Dostałam ją/ Dostałem ją od………………..

Dziękuję wam za kolejna lekcję. Jestem pewna, że doskonale poradziliście sobie z trudnościami! Pozdrawiam!

Klasa VII 27.03.2020r.

Temat: Bolesław Leśmian „Dziewczyna” i „Dusiołek”.

Zapisz temat lekcji w zeszycie przedmiotowym;
Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje;
Zapoznaj się z wierszami „Dziewczyna” i „Dusiołek”;
Wykonaj ćwiczenia interaktywne interpretacyjne;
Poznaj tekst Michała P. Markowskiego pt. „Wypowiadanie świata”;
Obejrzyj reprodukcje obrazów: „Bagno. Polesie” Iwana Szyszkina, „Południe” Vincenta van Gogha i „Rusałki” Witolda Pruszkowskiego.
Praca pisemna w zeszycie przedmiotowym: Który obraz podobał mi się najbardziej i dlaczego?

ZADANIE SPECJALNE: CZAS ZABRAĆ RODZINĘ DO KINA NA KANAPIE! I TO JEST TWOJE ZADANIE! OBEJRZYJCIE NA WWW.CDA.PL FILM W REŻ. RIDLEYA SCOTTA PT. „MARSJANIN”. MOCNE PRZEŻYCIA GWARANTOWANE!

Klasa VI 27.03.2020r.

Temat: Wyrazy wieloznaczne.

Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje.
Zapoznaj się z wyrazami wieloznacznymi, z ich znaczeniem w tekście oraz dowiedz się, jak z nich korzystać, tworząc własne wypowiedzi;
Wykonaj ćwiczenia interaktywne.

ZADANIE SPECJALNE: CZAS ZABRAĆ RODZINĘ DO KINA NA KANAPIE! I TO JEST TWOJE ZADANIE! OBEJRZYJCIE NA WWW.CDA.PL FILM W REŻ. KAREYA KIRKPATRICKA PT. „MAŁA STOPA”. ZABAWA GWARANTOWANA!

Klasa VIII 27.03.2020r.

Temat: Aleksander Kamiński „Kamienie na szaniec”- ćwiczenia utrwalające.

Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje;
Obejrzyj film „Grupy Szturmowe- Szare Szeregi” (1994 r.)- www.vider.pl;
Obejrzyj film pt. „Miasto ruin” (2010 r.);
Wysłuchaj piosenki pt. „Szare Szeregi” i innych piosenek z okresu okupacji;
Poznaj „Katechizm młodego Polaka” (1943 r.);
Przypomnij sobie termin „Mały sabotaż”;
Wykonaj ćwiczenia interaktywne.

ZADANIE SPECJALNE: CZAS ZABRAĆ RODZINĘ DO KINA NA KANAPIE! I TO JEST TWOJE ZADANIE! OBEJRZYJCIE NA WWW.CDA.PL FILM W REŻ. RIDLEYA SCOTTA PT. „MARSJANIN”. MOCNE PRZEŻYCIA GWARANTOWANE!

Klasa VA 27.03.2020r.

Temat: Artur Oppman „Złota kaczka”.

Zapisz temat lekcji w zeszycie przedmiotowym;
Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje;
Przypomnij sobie, czego się dowiedziałeś z filmu J. Sztwiertni według Ewy Szelburg- Zarembiny oglądanego 23 marca;
Wysłuchaj legendy Or- Ota o Złotej Kaczce;
Dokończ ćwiczenia z tematu „Podział wypowiedzeń. Powtórzenie”- ćw.6-11 s. 80-82 (Zeszyt ćwiczeń).

ZADANIE SPECJALNE: CZAS ZABRAĆ RODZINĘ DO KINA NA KANAPIE! I TO JEST TWOJE ZADANIE! OBEJRZYJCIE NA WWW.CDA.PL FILM W REŻ. KAREYA KIRKPATRICKA PT. „MAŁA STOPA”. ZABAWA GWARANTOWANA!

*********************************************************************************************

Klasa VII 26.03.2020r.

Temat: Henryk Sienkiewicz „Latarnik”.

Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje.
Pisz temat lekcji.

Poznanie noweli „Latarnik”- czytanie e-booka lub wysłuchanie audiobooka;

Ułóż 5 pytań pytań na temat treści tej noweli.

Klasa VI 26.03.2020r.

Temat: Wyrazy bliskoznaczne i przeciwstawne.

Wejdź na stronę www.gov.pl/zdalnelekcje.
Obejrzyj krótki film pt. „Samouczek dotyczący korzystania ze słowników i encyklopedii internetowych na przykładzie serwisu Wydawnictwa Naukowego PWN”.
Poćwicz wyszukiwanie haseł na stronie WWW.pwn.pl.
W zeszycie wypisz tytuły słowników, które znasz.

Klasa VA 26.03.2020r.

Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje, znajdź temat z 19.03.2020.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji: Mit o Dedalu i Ikarze.
Poczytaj, zrób ćwiczenia interaktywne.
Ćwiczenie pisemne do zeszytu: 11.

Klasa VIII 26.03.2020r.

Temat: Ignacy Krasicki „Satyry”.

Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje.
Zapiszcie temat lekcji.
Poczytajcie na temat satyr i najbardziej znanego satyryka epoki oświecenia- biskupa Ignacego Krasickiego;
Przeczytajcie satyry pt. „Do króla”, „Świat zepsuty”, „Pijaństwo”, „Palinodia”;
Zróbcie ćwiczenia interaktywne.

Klasa IV 26.03.2020r.

26.03._IV_(1).docx

************************************************************************************************************

APEL DO MOICH UCZNIÓW!

PROWADŹCIE ZESZYTY PRZEDMIOTOWE REGULARNIE, WPISUJĄC ZAWSZE TEMATY LEKCJI (KLASA VIII NIECH ZAŁOŻY NOWY- CIENKI- ZESZYT, BO STARE SĄ U MNIE, CHYBA ŻE KTOŚ NIE ODDAŁ)! SPRAWDZĘ JE, KIEDY SIĘ ZNÓW SPOTKAMY.
PROWADŹCIE REGULARNIE ZESZYTY ĆWICZEŃ- TO BARDZO WAŻNE! SPRAWDZĘ JE, MOŻECIE MI WIERZYĆ.
WYSYŁAJCIE NA MOJĄ POCZTĘ ELEKTRONICZNĄ TYLKO TE MATERIAŁY, KTÓRE MAJĄ ADNOTACJĘ: „WYŚLIJ NA: durmaj2010@wp.pl, BO MAM KLOPOTY Z POCZTĄ!

POZDRAWIAM. IWONA JAWORSKA

PS. NIGDY JESZCZE ZA WAMI TAK NIE TĘSKNIŁAM JAK TERAZ!

************************************************************************************

Klasa VIII 25.03.2020r.

Temat: Z wizytą w wirtualnym muzeum.

Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje.
Wysłuchaj tekstów o pinakotekach, muzeach i galeriach.
Przeczytaj materiał.
Zrób ćwiczenia interaktywne.
Pamiętaj o pracy z „Zemsty” (do 27.03) i o wierszu na pamięć!

Klasa VII 25.03.2020r.

Temat: Banksy – obraz na murze.

Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje.
Przeczytaj wiadomości.
Zrób ćwiczenia interaktywne.
Ćwiczenie pisemne: Zaprojektuj własny znak bądź graficzny podpis.

Klasa VA 25.03.2020r.

Temat: Dopełnienie, przydawka, okolicznik.

Wejdź na www.gov.pl/zdalnelekcje.
Zrób ćwiczenia interaktywne.
Ćwiczenie pisemne: Wybierz jedno ze zdjęć i opisz w kilku zdaniach w zeszycie przedstawioną na wybranej fotografii sytuację. W zdaniach swojego opisu wskaż podmioty, orzeczenia, przydawki, dopełnienia i okoliczniki.

Klasa IV 25.03.2020r.

Temat: Pinokio – opowieść o przygodach drewnianego pajaca, który został chłopcem.

Witaj droga IV klaso! Bardzo dawno się nie widzieliśmy. Jest to dla nas trudny czas, ale wspólne damy radę. Czytaj uważnie polecania1 Bierzemy się do pracy! Powodzenia!

Waszym zadaniem było przeczytanie lektury Pinokio Carla Collodiego. Jak podobała się Wam lektura. Wyobrażam sobie Wasze odpowiedzi.

Dla mnie jest to opowieść o drewnianym pajacyku, która mówi, że w życiu jest ważna praca, a nie tylko zabawa. Książka pokazuje, że trzeba zwracać uwagę na uczucia innych ludzi, szczególnie tych, którzy nas kochają i opiekują się nami. Utwór przestrzega przed lekkomyślnością.

Wyjmij zeszyt przedmiotowy i zapisz temat lekcji ( podany jest na górze)
Zapisz notatkę, którą za chwilę przeczytasz. Uzupełnij puste miejsca. Pamiętaj o uważnym przepisywaniu!

Pinokio to imię drewnianego pajaca, który został….. Powieść nosi tytuł Pinokio- główny bohater jest zarazem bohaterem tytułowym. Utwór podzielony jest na rozdziały . Ich tytuły informują o najważniejszych zdarzeniach. W utworze czytamy o wielu postaciach i wydarzeniach fantastycznych, takich jak….

Pamiętaj! CUDZYSŁÓW! Tak zapisujemy tytuły książek.

Chcę sprawdzić czy uważnie przeczytaliście powieść. Przygotowałam dla Was test. Zostanie on dołączony. Czytaj uważnie. Właściwą odpowiedź możesz podkreślić, postawić przy niej plus, korzystając z narzędzi MS WORD. Kartę odeślij mi na mój adres e- mail :

monikawieczorek2211@gmail.com

Pracuj samodzielnie! Powodzenia!

Sprawdzian ze znajomości lektury Pinokio klasa IV

Dżepetto zrobił Pinokia z

Drewna,
Plasteliny,
Gałganków,

By kupić bilet do teatru, Pinokio sprzedał

Jabłka,
Tornister,
Elementarz,

Dziewczynka o Błękitnych Włosach była

Ciocią pajacyka,
Wróżką,
Kosmitką,

W Krainie Zabawek Pinokio zamienił się

W kota,
W gęś,
W osła,

Pinokio odnalazł swojego tatusia

W brzuchu rekina,
W zamku króla,
Na Wyspie Pracowitych Pszczół,

Na brzeg morza pajacyka zaniósł

Orzeł,
Gołąb,
Wróbel,

Gdy Pinokio kłamał

Wydłużał mu się nos,
Wytrzeszczał oczy,
Wyrastały mu skrzydełka,

Pinokio oddał zarobione pieniądze

Na dom dziecka,
Na leczenia chorej wróżki,
Na schronisko dla zwierząt,

Największym marzeniem pajacyka było

Zostać królem,
Nauczyć się czytać,
Stać się prawdziwym chłopcem,

W prezencie od Wróżki Pinokio dostał

Nowy pokoik,
Karetę,
Kosz słodyczy,

**********************************************************************************************************

Klasa VIII 24.03.2020r.

Temat: CIEKAWOSTKI NA TEMAT „QUO VADIS” HENRYKA SIENKIEWICZA.

Wejdź na gov.pl/zdalne lekcje, znajdź lekcję pt. „Henryk Sienkiewicz- „Quo vadis”.

Dla chętnych: Ćw. 14.7 (Wykonaj multimedialną prezentację życiorysu Henryka Sienkiewicza- 15 slajdów- na środę).

ZADANIE SPECJALNE:

WCZORAJ OGLĄDAŁEŚ „ZEMSTĘ” A. FREDRY. NAPISZ PRACĘ PT. „KTÓREGO BOHATERA (BOHATERKĘ) „ZEMSTY” WYBRAŁBYM NA PRZYJACIELA I DLACZEGO?”- DO 27.03.2020 R.

PRACA MUSI LICZYĆ CO NAJMNIEJ 100 SŁÓW!

DZIŚ NA TVP KULTURA O GODZ. 13.00 OBEJRZYJ FILM PT. „LATARNIK”.

Dla chętnych (prezentacja o Sienkiewiczu): Wyślijcie na: durmaj2010@wp

Wyślijcie na: durmaj2010@wp

Klasa VII 24.03.2020r.

Temat: Ośmieszenie zachowania i postaw bohaterów w satyrze Ignacego Krasickiego pt. „Żona modna”.

Przeczytaj satyrę biskupa Krasickiego s. 175-179.

Do zeszytu- ćw. 1 s. 180 (P.)

Ćw. 1-7 s. 61-63 (Zeszyt ćwiczeń)

ZADANIE SPECJALNE:

WCZORAJ OGLĄDAŁEŚ „ZEMSTĘ” A. FREDRY. NAPISZ PRACĘ PT. „KTÓREGO BOHATERA (BOHATERKĘ) „ZEMSTY” WYBRAŁBYM NA PRZYJACIELA I DLACZEGO?”- DO 27.03.2020 R.

PRACA MUSI LICZYĆ CO NAJMNIEJ 100 SŁÓW!

DZIŚ NA TVP KULTURA O GODZ. 13.00 OBEJRZYJ FILM PT. „LATARNIK”.

Wyślijcie na: durmaj2010@wp

Klasa VI 24.03.2020r.

Temat: Rodzaje podmiotów w zdaniu.

Przeczytaj wiadomości ze s. 246-248 (P.).

Pod tematem wypisz rodzaje podmiotu i po jednym przykładowym zdaniu.

Zrób ćwiczenia 1-4 (Zeszyt ćwiczeń).

Klasa VA 24.03.2020 r.

Temat: Powtórzenie wiadomości o wypowiedzeniu.

Przeczytaj wiadomości ze s. 207-209 (P.).

Zrób z zeszycie ćw. 1-5 s. 78-80 (Zeszyt ćwiczeń).

****************************************************************************************************************

Klasa VA 23.03.2020r.

Wejdź na stronę www.gov.pl/zdalnelekcje, znajdź j. polski i kl. V i przeczytaj temat Legendarne początki Polski. Wpisz temat do zeszytu i zrób 4 polecenia na końcu.

Klasa VI 23.03.2020r.

Relacja z turnieju rycerskiego na podstawie komiksu Papcia Chmiela.

Przeczytaj i obejrzyj komiks s. 243-244 i napisz krótkie opowiadanie na ten temat (na ½-1 stronę).

Klasa VA i VI- ZADANIE SPECJALNE 23.03.2020r.

Dziś do obejrzenia w telewizji o godz. 13.00 (TVP KULTURA- też na www.cda.pl)

„Złota kaczka” Ewy Szelburg- Zarembiny

Reżyseria:

Jerzy Sztwiertnia

Obsada:

Marek Frąckowiak (żołnierz Jan Boducha), Jerzy Karaszkiewicz (żołnierz w karczmie), Krzysztof Kowalewski (żołnierz w karczmie grający w kości), Witold Pyrkosz (żołnierz w karczmie), Franciszek Pieczka (niewidomy żebrak - bajarz), Anna Szczepaniak (królewna), Hanna Balińska (karczmareczka), Helena Gruszecka (handlarka), Ewa Milde (młoda handlarka), Marian Krawczyk (szewczyk)

Klasa VII 23.03.2020r.

Temat: Funkcja zdrobnienia i zgrubienia w tekście s.169-171 P.)

Ćwiczenia: 1-2 s 54 (Zeszyt ćwiczeń).

Klasa VIII 23.03.2020r.

Temat: „Elegia o… (chłopcu polskim” jako metafora losu pokolenia doświadczonego przez wojnę.

Ćwiczenie 4 s. 234 (P.). Wiersz na pamięć!!!

Klasa VII i VIII- ZADANIE SPECJALNE 23.03.2020r.

Dziś do obejrzenia w telewizji o godz.21.00 (TVP1)

„Zemsta” Aleksandra Fredry

Reżyseria:

Redbad Klynstra-Komarnicki

Obsada:

Michał Czernecki (Cześnik Raptusiewicz), Grzegorz Mielczarek (Rejent Milczek), Alicja Karluk (Klara), Marcin Stępniak (Wacław), Ewa Konstancja Bułhak (Podstolina), Rafał Zawierucha (Papkin), Mariusz Jakus (Dyndalski), Michał Barczak, Henryk Gołębiewski, Redbad Klynstra-Komarnicki

**********************************************************************************************************************

Klasa VII i VIII 20.03.2020r.

Dziś zadanie specjalne;-) Zbierzcie całą rodzinę (TO WAŻNE!) przy komputerze i obejrzyjcie film w reżyserii Louisa de Funesa i Jeana Giraulta pt. „Skąpiec” na motywach sztuki Moliera. W roli głównej występuje tam najlepszy komik francuskiego kina, Louis de Funes (znanym m.in. z filmu „Żandarm z Saint- Tropez”). Życzę miłego weekendu. Pozdrawiam. Iwona Jaworska

Klasa VA i VI 20.03.2020r.

Dziś zadanie specjalne;-) Zbierzcie całą rodzinę (TO WAŻNE!) przy komputerze i obejrzyjcie film w reżyserii Marca Forstera pt. „Krzysiu, gdzie jesteś?” Życzę miłego weekendu. Pozdrawiam. Iwona Jaworska

**************************************************************************************************

Klasa VII 19.03.2020r.

Wejdź na stronę www.gov.pl/zdalnelekcje, znajdź j. polski i kl. VII i przeczytaj temat „Składnia – zebranie i powtórzenie wiadomości”. Wpisz temat do zeszytu. Zrób wszystkie ćwiczenia online (tylko lekcja z e-podręcznika 1!!!), a 3, 7, 9 do zeszytu.

Klasa VA 19.03.2020r.

Przeczytaj i obejrzyj komiks pt. Pieniądze szczęścia nie dają” s.201-204 (P.). Wpisz do zeszytu temat lekcji: Co przyniosło szczęście dwóm wampirom?” i dokończ niebieskie zdania na s. 205 (P.).

Klasa VIII 19.03.2020r.

Wejdź na stronę www.gov.pl/zdalnelekcje, znajdź j. polski i kl. VIII i przeczytaj temat „ O sztucznej inteligencji i prawdziwym społeczeństwie”. Wpisz temat do zeszytu. Zrób wszystkie ćwiczenia online, a 3 do zeszytu.

Klasa VI 19.03.2020r.

Wejdź na stronę www.gov.pl/zdalnelekcje, znajdź j. polski i kl. VI i przeczytaj temat „Powtórzenie wiedzy o czasowniku”. Wpisz temat do zeszytu. Zrób ćwiczenia 1-10 online, a 11 do zeszytu.

***************************************************************************************************************************

Klasa VIII 18.03.2020r.

Temat: Obraz okupowanej Warszawy- „Pianista” W. Szpilmana i „Pamiętnik z powstania warszawskiego” M. Białoszewskiego.

Przeczytajcie fragmenty dwóch tekstów s. 217-219 i s. 222-225 (P.). Przypomnijcie też sobie fr. „Ziela na kraterze” M. Wańkowicza s. 227-232 (P.).

Ćwiczenie pisemne:

Fragment którego z trzech wymienionych utworów najbardziej działa na czytelnika. W uzasadnieniu użyj dwóch argumentów.

Klasa VII 18.03.2020 r.

Temat: Obraz męstwa Polaków w walce z Rosjanami w wierszu Adama Mickiewicza pt. „Reduta Ordona”.

Przeczytajcie wiersz Adama Mickiewicza pt. „Reduta Ordona. Opowiadanie adiutanta” s. 318-321 (p.) i zróbcie ćw. 2 s. 322 (P.).

Klasa VI 18.03.2020r.

Temat: Polegaj na mnie jak na Zawiszy!

Przeczytajcie tekst Ewy Nowackiej pt. Czarny rycerz. Zawisza Czarny” i zróbcie ćw. 3 s.242 (P.)

Klasa VA 18.03.2020 r.

Temat: Czego uczy baśń Olgi Tokarczuk pt. „Loteria”?

Przeczytajcie baśń pt. „Loteria” i zróbcie ćw. 5 s. 200 (P.).

**********************************************************************

Klasa VIII 17.03.2020r.

Przeczytać temat: Treść i zakres znaczeniowy wyrazu (s.189) i wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.

Klasa VII 17.03.2020r.

Przeczytać temat: Wyrazy złożone i nazwy wielowyrazowe. Skróty i skrtowce. (s. 163) i wyknać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.

Klasa VI 17.03.2020r.

Przeczytać temat: Budowa zdania pojedyńczego- powtórzenie (s. 232-237) i wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń s. 72-74

Klasa VA 17.03.2020r.

Przeczytać temat: Przyimek. Wyrażenie przyimkowe.(s. 183) i zrobić ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.

**********************************************************************************************************************

Klasa VA 16.03.2020r.

Opisz jeden z ośmiu etapów podróży Fileasa Fogga

Pracę proszę przesłać do 20 marac na durmaj2010@wp.pl

Klasa IV i VB 16.03.2020r.

zadania_4_i_5(1).docx

Klasa VI 16.03.2020r.

Która przygoda Bilba Bagginsa jest według ciebie, najzabawniejsza i dlaczego? Opowiedz o niej.

Pracę proszę przesłać do 20 marac na durmaj2010@wp.pl

Klasa VII 16.03.2020r.

Rozprawka pt. Strzelec z balladyny Świtezianka winny czy niewinny?

Pracę proszę przesłać do 20 marac na durmaj2010@wp.pl

Klasa VIII 16.03.2020r.

Galicjusz Petroniusz - typowy Rzymianian czy człowiek wyrastający ponad swoją epokę ?

Pracę proszę przesłać do 20 marac na durmaj2010@wp.pl

Temat: Bolesław Leśmian „Dziewczyna” i „Dusiołek”.

ZADANIE SPECJALNE: CZAS ZABRAĆ RODZINĘ DO KINA NA KANAPIE! I TO JEST TWOJE ZADANIE! OBEJRZYJCIE NA WWW.CDA.PL FILM W REŻ. RIDLEYA SCOTTA PT. „MARSJANIN”. MOCNE PRZEŻYCIA GWARANTOWANE!

Temat: Wyrazy wieloznaczne.

Temat: Aleksander Kamiński „Kamienie na szaniec”- ćwiczenia utrwalające.

Temat: Artur Oppman „Złota kaczka”.

Temat: Henryk Sienkiewicz „Latarnik”.

Temat: Wyrazy bliskoznaczne i przeciwstawne.

Temat: Ignacy Krasicki „Satyry”.

Temat: Banksy – obraz na murze.

Wejdź na stronę www.gov.pl/zdalnelekcje, znajdź j. polski i kl. VIII i przeczytaj temat „ O sztucznej inteligencji i prawdziwym społeczeństwie”. Wpisz temat do zeszytu. Zrób wszystkie ćwiczenia online, a 3 do zeszytu.

Linki

Kontakty

Logowanie