Aktualności

          • „Chopin wśród nas” - wyniki gminnego konkursu

            Na stronie naszej szkoły z radością dzielimy się relacją z wyjątkowego wydarzenia, jakim było podsumowanie II Gminnego Konkursu Fotograficznego „Chopin wśród nas” oraz konkursu „Wiedzy o życiu i twórczości Fryderyka Chopina”.

            Był to moment pełen radości, ale także dumy z młodych ludzi, którzy z pasją i zaangażowaniem sięgnęli po dziedzictwo naszego patrona. Uczestnicy wykazali się nie tylko wiedzą, lecz także wrażliwością artystyczną i umiejętnością uchwycenia ducha muzyki Chopina w swoich pracach fotograficznych.

            Z dumą informujemy, że wyróżnienie w konkursie zdobyła Hanna Jagła z klasy 4, natomiast II miejsce zajęła Barbara Jagła z klasy 7.

            Nagrody, ufundowane przez Narodowy Instytut Fryderyka Chopina w Warszawie, Stowarzyszenie Piano Forte Ziemi Sochaczewskiej oraz Urząd Gminy Sochaczew, były pięknym uhonorowaniem ich wysiłku i talentu.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom 👏 – każdy z Was włożył w swoje działania serce, a to jest najcenniejsze.

            „Rodem warszawianin, sercem Polak, a talentem świata obywatel” – te słowa o Fryderyku Chopinie wybrzmiały w tym dniu szczególnie mocno. Choć odszedł z tego świata, jego muzyka wciąż żyje – w naszych emocjach, w naszej wrażliwości i w każdym dźwięku, który tego dnia rozbrzmiewał w szkolnych murach.

          • Wycieczka klasy 1a, 1b, 2a i 2b do Warszawy

            9 kwietnia uczniowie klas 1A, 1B, 2A oraz 2B wzięli udział w wyjątkowej wycieczce do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie. Podczas wizyty dzieci miały okazję odkrywać świat nauki poprzez interaktywne wystawy, które wzbudziły wiele emocji i ciekawości. Jednym z najważniejszych punktów programu był udział w spektaklu w Planetarium pt. „Ziemia. Księżyc i Słońce”. Uczniowie poznali fascynujące informacje na temat naszej planety, jej naturalnego satelity oraz najbliższej gwiazdy, a także mogli podziwiać niezwykłe efekty wizualne. Po pełnym wrażeń zwiedzaniu przyszedł czas na chwilę relaksu i wspólny posiłek. Wyjazd był nie tylko świetną okazją do nauki poprzez zabawę, ale również do integracji i wspólnego spędzenia czasu poza szkołą.

            40

          • Uczestnicy Warsztatów Terapii Zajęciowej „Ja-Ty-My” w naszej szkole🎨🖍🖌

            Dnia 09.04.2026 r. naszą szkołę odwiedzili wyjątkowi goście – uczestnicy Warsztatów Terapii Zajęciowej „Ja-Ty-My” w Sochaczewie. Spotkanie to było niezwykłą lekcją empatii, otwartości i życzliwości.

            Nasi goście z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowali swoje mocne strony oraz opowiedzieli o codziennych aktywnościach i pasjach rozwijanych podczas warsztatów. Mieliśmy okazję lepiej poznać ich talenty, zainteresowania oraz wysiłek, jaki wkładają w swoją pracę i rozwój.

            To spotkanie na długo pozostanie w naszej pamięci jako cenne doświadczenie, które uwrażliwiło nas na potrzeby innych oraz pokazało, jak ważne są wzajemny szacunek i akceptacja.

            Serdecznie dziękujemy za odwiedziny i inspirujące spotkanie!

            6

          • Ogólnopolski Konkurs "Ratujemy i Uczymy Ratować"

            Drodzy,

             

            Trawa I etap Ogólnopolskiego Konkursu „Ratujemy i Uczymy Ratować”. W pierwszym etapie należy przygotować pracę plastyczną - tablicę edukacyjną w technice kolaż na jeden z tematów: bezpieczeństwo, wzywanie pomocy, resuscytacja krążeniowo-oddechowa, pozycja boczna, łańcuch przeżycia. Praca może zajmować maksymalnie jedną stronę w formacie do B1.

             

            Celem organizowanego przez nas Konkursu jest stworzenie okazji do promocji zasad udzielania pierwszej pomocy wśród uczniów szkół podstawowych i nauczycieli. Już po raz jedenasty zachęcamy Was do pochwalenia się umiejętnościami, które posiadają uczniowie Waszych szkół. Udział w Konkursie to przede wszystkim możliwość przećwiczenia i powtórzenia posiadanej już wiedzy, ale także okazja do wspólnej dobrej zabawy!

             

             I tutaj zachęcamy Was bardzo do przygotowania pracy i wzięcia udziału. Z Waszych praktyk wiemy, że jest to super pomysł na zajęcia powtórkowe dla uczniów klas I-III. Przygotowując tę pracę robicie to na kilka sposobów:

             

            ·        Pracę wykonujecie całą klasą. Jest to kolaż więc każdy z uczniów może dołożyć coś od siebie.

             

            ·        Pracę wykonują poszczególni uczniowie i robicie wewnętrzne głosowanie, która praca zostaje wysłana. Przypomnę tylko, że możecie pracę wysłać do nas emailem także  ze wszystkich prac później możecie zrobić wystawę.

             

            ·        Pracę przygotowuje chętny uczeń bądź grupa uczniów

             

            Na Wasze prace czekamy do 23.04.2026 r.

             

            Regulamin 11.Ogólnopolskiego Konkursu znajduje się tutaj:

            https://www.wosp.org.pl/uczymy-ratowac/konkurs

          • Mazowiecki Projekt Żywej Historii - Mazowsze dla Korony

            W 2026 r. przypada 500. rocznica włączenia Mazowsza do Polski. Samorząd Województwa Mazowieckiego wraz z Muzeum Mazowieckim w Płocku przy wsparciu Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli prowadzi bezpłatny Mazowiecki Projekt Żywej Historii związany z tym wydarzeniem.

            Celem projektu jest przypomnienie: burzliwej historii Mazowsza przed przyłączeniem do Polski, postaci książąt mazowieckich, którzy położyli podwaliny pod dzisiejsze Mazowsze oraz ich dziedzictwa, a także ugruntowanie dumy z lokalnej historii.

            Również nasza szkoła włączyła się w obchody tej okrągłej rocznicy. 

            Dziś mieliśmy zaszczyt gościć w naszej szkole Zespół Edukatorów, którzy przeprowadzili interaktywne zajęcia dla klas, w trakcie których uczniowie wcielili się w role rycerzy, książąt i księżniczek, byli tropicielami średniowiecznych zagadek, zbadali „zawartość” średniowiecznej krypty, a co odważniejsi mogli zmierzyć się z przeciwnikiem w walce na miecze. Ogromnym wyzwaniem było pokonanie na czas toru przeszkód w powstałym na sali gimnastycznej obozie rycerskim. Zabawy i śmiechu było co niemiara.

            Serdecznie dziękujemy Zespołowi Edukatorów za niepowtarzalną żywą lekcję historii.

            5

          • Powiatowy Konkurs Plastyczny pt. „Mój wymarzony zawód”

            Organizator

            Organizatorem Konkursu jest Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Sochaczewie, partnerem zaś Starostwo Powiatowe w Sochaczewie.

             

            Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Sochaczewie

            ul. marsz. J. Piłsudskiego 51, 96-500 Sochaczew, tel./faks: 46 862 52 19,

            e-mail: ppp.sochaczew@wp.pl

             

            Cele Konkursu

            • aktywizowanie uczniów do poszukiwania i rozwijania zainteresowań,

            • rozwijanie uzdolnień i predyspozycji,

            • kształtowanie postaw twórczych wśród dzieci i młodzieży,

            • aktywizowanie dzieci i młodzieży do określania własnej ścieżki edukacyjnej i zawodowej,

            • rozwijanie wrażliwości estetycznej uczniów,

            • zaangażowanie dzieci i młodzieży w poszukiwanie informacji na temat wybranych zawodów.

            Uczestnictwo w Konkursie

            Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych z powiatu sochaczewskiego.

            Konkurs odbywa się w trzech kategoriach wiekowych:

            • uczniowie z klas I - III szkoły podstawowej,

            • uczniowie z klas IV- VI szkoły podstawowej,

            • uczniowie z klas VII-VIII szkoły podstawowej.

            Regulamin: 

            Regulamin_Konkursu_Mj_wymarzony_zawd_2_edycja_(1).doc

             

          • Dzień logopedy

            6 marca każdego roku chodzony jest Europejskiej Dzień Logopedy.  Ustanowiony w celu podniesienia świadomości na temat zaburzeń mowy, komunikacji oraz promowania pracy logopedów w diagnozowaniu i terapii dzieci, młodzieży i dorosłych. Dzień ten jest okazją do organizowania warsztatów, konsultacji i akcji edukacyjnych. W tym roku w naszej szkole w ramach obchodów Dnia Logopedy odbyły się konkursy, pogadanki z dziećmi, spotkania z rodzicami i zajęcia tematyczne. Powstały gazetki ścienne i tablice informacyjne na szkolnych korytarzach. 

            4

          • Wielkanocne warsztaty w IIIa

            W klasie IIIa odbyły się warsztaty plastyczne. Uczniowie wykonali piękne prace, które ozdobią ich domy. Z kartonowych szablonów, kolorowych włóczek, wstążek oraz innych elementów wyczarowali urocze króliki. To był wyjątkowy czas, kiedy podczas rozwijania zdolności manualnych, poznawali tradycje związane z Wielkanocą. Zajęcia warsztatowe były doskonałą okazją do integracji uczniów. Wspólnie wykonywali prace, wymieniali się pomysłami oraz wzajemnie sobie pomagali. Efekty pracy widać na zdjęciach.

            1

          • VI Powiatowy Konkurs Recytatorski "Pchła Szachrajka"

            Zapraszamy uczniów z klas I-III, w imieniu Szkoły Podstawowej nr 6 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Władysława Jagiełły w Sochaczewie do udziału w VI edycji Powiatowego Konkursu Recytatorskiego "Pchła Szachrajka" pod honorowym patronatem Posła na Sejm RP Macieja Małeckiego oraz Mirosława Adama Orlińskiego. Pragniemy poinformować, że nasz konkurs honorowym patronatem objęli również Radny Sejmiku Michał Orliński, Starosta Sochaczewski Jolanta Gonta, Burmistrz Miasta Sochaczew Daniel Kamil Janiak oraz Miejska Biblioteka Publiczna w Sochaczewie. 

            Wszystkie szczegóły konkursu w załączonym regulaminie. Pytania proszę kierować na adres mailowy: konkurspsz3@wp.pl lub telefonicznie, dzwoniąc do sekretariatu szkoły: 46 862 81 01.

            Regulamin: 

            regulamin__zgoda_przetwarzanie_danych__karta_zgloszenia_VI_Pchla_Szachrajka_(1).pdf

             

          • Mam Talent 2026 w Szkole Podstawowej w Gawłowie ⭐️⭐️⭐️

            23 marca w Szkole Podstawowej w Gawłowie odbyła się kolejna edycja niezwykle wyczekiwanego konkursu „Mam Talent”. Wydarzenie, jak co roku, dostarczyło wielu emocji, radości oraz okazji do podziwiania wyjątkowych zdolności naszych uczniów. Uczestnicy zaprezentowali szeroki wachlarz talentów – od występów wokalnych, przez taniec, aż po umiejętności związane z wiedzą o świecie. Wszystkie występy spotkały się z ogromnym uznaniem publiczności oraz jury.

            W skład jury weszli zaproszeni goście Marta „Mandaryna” Wiśniewska, Fabienne Wiśniewska, Ewelina Berdychowska, Maja Chruściel i Anna Jóźwiak, których obecność była dla nas dużym wyróżnieniem i którzy z zaangażowaniem oceniali występy młodych artystów.

            Wyniki konkursu:

            I miejsce – Zosia Wieczorek za wykonanie francuskiego utworu „Viola”

            II miejsce – Karol Krul za imponującą znajomość mapy świata

            III miejsce – Zuzia i Maja Tymorek, Emilia Lecińska oraz Maja Smerdel – młode choreografki, które zaprezentowały autorski układ taneczny do utworu Dawida Podsiadło „Mori”

            Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni dyplomami oraz upominkami – dla nas każdy był zwycięzcą! Serdecznie dziękujemy naszym sponsorom:

            – Panu Jarosławowi Mateusiakowi, właścicielowi fermy Drobiu Mateusiak

            – Panu Piotrowi Różykowi, właścicielowi pizzerii „Koziołek” oraz „Koziołek w Rzymie”

            – Urząd Gminy Sochaczew.

            Swoją obecnością zaszczycili nas również: – Sekretarz Gminy Sochaczew, Pani Agnieszka Zdunek – Dyrektor GZEAS, Pani Aldona Kamińska. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za odwagę i pasję, a organizatorom za przygotowanie tego wyjątkowego wydarzenia. Już nie możemy się doczekać kolejnej edycji

            54

          • Warsztaty „Akademia Bezpiecznego Dziecka” w naszej szkole 🐾

             

            Dziś w naszej szkole odbyły się wyjątkowe warsztaty edukacyjno-behawiorystyczne w ramach programu „Akademia Bezpiecznego Dziecka”. Spotkanie poprowadził specjalista z zakresu samoobrony, były policjant, żołnierz zawodowej rezerwy, pedagog oraz behawiorysta zwierząt.

            Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się m.in.:

            • jak prawidłowo opiekować się i układać swojego psa,
            • jakie zasady bezpieczeństwa należy zachować w kontakcie z psami,
            • jak rozpoznawać zachowanie psa i sygnały ostrzegawcze,
            • jak zachować się w sytuacji spotkania z nieznanym lub agresywnym psem,
            • w jaki sposób można się bezpiecznie bronić w razie ataku.

            Warsztaty były bardzo interesujące i praktyczne – uczniowie mieli okazję zobaczyć, jak wygląda odpowiednia praca z psem oraz jak ważna jest odpowiedzialność i wiedza w kontaktach ze zwierzętami.

            Dziękujemy prowadzącemu za cenną wiedzę i wartościowe wskazówki, które z pewnością pomogą naszym uczniom czuć się bezpieczniej w codziennych sytuacjach.

            3

          • Ekologiczny stworek wykonany na lekcji techniki w klasie V👍♻️

            Uczniowie klasy 5 na lekcji techniki wykonali ekologiczne stworki z wykorzystaniem plastiku. Do pracy użyli różnych materiałów z recyklingu, takich jak plastikowe butelki, zakrętki, opakowania po jogurtach czy kawałki folii. Dzięki swojej wyobraźni stworzyli wiele ciekawych i kolorowych postaci.

            Podczas zajęć uczniowie uczyli się, jak można ponownie wykorzystać plastik i dlaczego warto dbać o środowisko. Praca była nie tylko kreatywna, ale także pokazała, że z pozornie niepotrzebnych rzeczy można zrobić coś wyjątkowego. Na koniec wszystkie ekologiczne stworki zostały zaprezentowane na klasowej wystawie.

            3

          • Wycieczka klasy 5 i 6 do Łodzi

            24 marca 2026 roku uczniowie klas 5 i 6 wzięli udział w wycieczce do Łodzi. Wyjazd dostarczył wszystkim wielu niezapomnianych wrażeń oraz był okazją do wspólnej integracji.

            Pierwszym punktem programu była wizyta w Teatrze Wielkim w Łodzi, gdzie uczniowie obejrzeli spektakl „Hakuna Matata”. Przedstawienie zachwyciło młodych widzów barwną scenografią, muzyką oraz grą aktorską, a jego przesłanie na długo pozostanie w pamięci uczestników.

            Kolejną atrakcją była wizyta w Mandorii – nowoczesnym parku rozrywki, który oferuje liczne atrakcje zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Uczniowie mieli okazję skorzystać z różnorodnych karuzel, kolejek i innych form aktywnej zabawy, co sprawiło im ogromną radość.

            Wycieczka do Łodzi była bardzo udana. Wszyscy wrócili zmęczeni, ale szczęśliwi i pełni pozytywnych wrażeń.

            15

          • Zaproszenie do II edycji Powiatowego Konkursu Plastycznego „Namaluj Vincenta”

             

            Serdecznie zapraszamy uczniów do udziału w II edycji Powiatowego Konkursu Plastycznego „Namaluj Vincenta”.

            Konkurs skierowany jest do dzieci i młodzieży i ma na celu rozwijanie kreatywności, wrażliwości artystycznej oraz zainteresowania sztuką poprzez twórczą interpretację stylu Vincenta van Gogha. To doskonała okazja dla uczniów do zaprezentowania swoich talentów, a dla nauczycieli – do wzbogacenia działań artystycznych w szkole.

            Tegoroczny temat konkursu:

            „Historie mieszkańców powiatu sochaczewskiego” – zachęcamy uczestników do przedstawienia lokalnych postaci, wydarzeń lub codziennego życia w charakterystycznej, malarskiej stylistyce inspirowanej twórczością artysty.

            📅 Najważniejsze terminy:

            • nadsyłanie prac: do 30 kwietnia 2026 r.
            • ogłoszenie wyników: 15 maja 2026 r.
            • uroczyste wręczenie nagród: 20 maja 2026 r.

            🌐 Szczegółowe informacje, regulamin oraz materiały konkursowe dostępne są na stronie:

            https://namalujvincenta.pl/

          • Witamy Wiosnę! 🌼🌷🌸

            Pierwszy dzień wiosny w Szkole Podstawowej w Gawłowie był pełen radości i kolorów. Uczniowie przyszli do szkoły w ciekawych i pomysłowych przebraniach. Zgodnie z zasadą „kto przebrany, ten niepytany”, wielu z nich chętnie wzięło udział w zabawie, unikając tego dnia odpowiedzi przy tablicy. Szczególnie wyróżniały się dziewczynki z przedszkola, zerówki i klas 1–3, które przebrały się za wiosnę – miały na sobie kwiatowe wianki, kolorowe sukienki i wiosenne ozdoby. Cała szkoła wyglądała bardzo barwnie i radośnie. Dodatkową atrakcją była kwiatowa budka, w której dzieci mogły zrobić sobie pamiątkowe zdjęcia.

            Uczniowie ze starszych klas wcielili się w rolę nauczycieli i samodzielnie prowadzili zajęcia lekcyjne. Było to ciekawe i angażujące doświadczenie, które pozwoliło im lepiej zrozumieć pracę nauczyciela oraz rozwinąć umiejętności organizacyjne i komunikacyjne.

            To był bardzo udany początek wiosny, pełen uśmiechu, zabawy i wspólnego świętowania.

            19

          • Wycieczka klasy 4 do Muzeum w Wilanowie

            W dniu 18.03.2026 r. klasa IV udała się do Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie. Celem wycieczki było wzięcie udziału w warsztatach łączących historię sztuki z praktycznymi zajęciami rzeźbiarskimi. 

            Uczniowie swoją przygodę rozpoczęli od zwiedzania pałacowych wnętrz.  Pod okiem edukatora podziwiali roślinne motywy zdobiące pałacowe sztukaterie i dowiedzieli się, jak barokowi artyści czerpali inspirację z natury, tworząc dynamiczne i pełne detali ornamenty. 

            W drugiej części spotkania uczniowie przeszli do działań twórczych. Zainspirowani bogactwem zobaczonej wcześniej sztukaterii, przystąpili do tworzenia własnych rzeźb z mydła. Każdy otrzymał kostkę mydła oraz narzędzia rzeźbiarskie. Zadaniem było odwzorowanie w miniaturowej formie liści, kwiatów oraz fantazyjnych wzorów, które wcześniej uczniowie widzieli na ścianach pałacu. 

            Warsztaty pozwoliły nie tylko docenić kunszt dawnych mistrzów, ale także sprawdzić własne umiejętności manualne. Praca w mydle okazała się wymagająca, ale dająca ogromną satysfakcję. Własnoręcznie wykonane rzeźby dzieci zabrały ze sobą jako pamiątkę z tej niezwykłej lekcji historii i sztuki. 

             

             

          • Wiosenne kwiaty

             

            Uczniowie klasy IIIa wzięli udział w wyjątkowej lekcji plastyki. Zadaniem dzieci było wykonanie wiosennych kwiatów. Nauczyciel podzielił klasę na trzy grupy i każdej przydzielił nietypowe narzędzie malarskie. Pierwsza grupa malowała widelcami, druga grupa malowała patyczkami kosmetycznymi, zaś trzecia grupa malowała miękkimi pomponami. Uczniowie kreatywnie podeszli do zadania i wykonali piękne kwiaty. Dzięki udziałowi w zajęciach pobudzili swoją wyobraźnię, wzajemnie się wspierali i motywowali oraz ćwiczyli umiejętność pracy w grupie.